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高中生数学问题提出与解决能力的进阶之路.docx

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    破茧与蜕变：高中生数学问题提出与解决能力的进阶之路

    一、引言

    1.1研究背景

    在高中教育体系中，数学占据着极为关键的核心地位，它不仅是高考的重要科目，更是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新思维的重要途径，对学生的思维发展和未来学习起着举足轻重的作用。随着教育改革的不断深入推进，高中数学教育正逐步从传统的单纯知识传授模式，向注重培养学生综合能力的方向发生深刻转变。在这一变革的大背景下，对学生数学问题提出能力和解决能力的培养，已然成为教育领域的重要目标与核心任务。

    从教育政策导向来看，我国《普通高中数学课程标准》明确且清晰地提出，要着重培养学生的数学思维能力、应用能力以及创新意识。这就如同为高中

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