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学校意识形态研判报告2025年第二季度【推荐】

2025年第二季度，学校在上级部门的正确领导下，始终将意识形态工作作为一项极端重要的工作来抓，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进意识形态工作责任制落实，为学校的改革、发展、稳定提供了有力的思想保证和精神动力。现将本季度学校意识形态工作研判情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，落实主体责任

学校高度重视意识形态工作，成立了以党委书记为组长，党委副书记、校长为副组长，其他党委班子成员为成员的意识形态工作领导小组，明确了领导小组的职责分工，形成了党委书记亲自抓，分管领导具体抓，其他班子成员协同抓的工作格局。定期召开意识形态工作专题会议，分析研判意识形态领域形势，研究解决工作中存在的问题，部署下一阶段工作任务。本季度共召开意识形态工作专题会议[X]次，确保了意识形态工作的有序开展。

（二）加强理论学习，筑牢思想根基

1.制定学习计划：结合学校实际，制定了详细的理论学习计划，明确了学习内容、学习形式和学习要求。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、全国教育大会精神等作为学习重点，确保广大师生及时、准确、全面地掌握党的必威体育精装版理论成果。

2.丰富学习形式：采用集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式开展学习活动。本季度共组织集中学习[X]次，邀请专家学者作专题讲座[X]场，开展研讨交流活动[X]次，有效提高了师生的学习积极性和主动性。

3.推动学习常态化：建立健全理论学习长效机制，将理论学习纳入教职工绩效考核和学生综合素质评价体系，确保理论学习常态化、制度化。通过学习，广大师生进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（三）抓好阵地建设，传播正能量

1.加强课堂教学管理：课堂是学校意识形态工作的主阵地，学校严格落实课堂教学管理制度，加强对教师教学内容的审核把关，确保课堂教学始终坚持正确的政治方向和价值导向。组织开展教学观摩、教学竞赛等活动，提高教师的教学水平和育人能力。本季度共开展教学观摩活动[X]次，教学竞赛活动[X]次。

2.强化校园文化建设：积极打造具有学校特色的校园文化，通过举办文化艺术节、科技节、体育节等活动，丰富师生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。加强校园环境建设，优化校园文化景观，让师生在潜移默化中受到文化熏陶。本季度共举办各类文化活动[X]场。

3.规范校园媒体管理：加强对学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的管理，建立健全信息发布审核机制，确保发布的信息真实、准确、及时、合法。加强对师生自媒体的引导和管理，教育引导师生自觉遵守网络道德和法律法规，不信谣、不传谣、不造谣。本季度共发布校园新闻[X]条，微信公众号推文[X]篇。

（四）关注师生思想动态，做好舆情引导

1.建立师生思想动态调研机制：定期开展师生思想动态调研，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等形式，及时了解师生的思想状况、学习生活情况和利益诉求。本季度共开展师生思想动态调研[X]次，发放调查问卷[X]份，收集师生意见建议[X]条。

2.加强舆情监测和分析：安排专人负责舆情监测工作，密切关注网络舆情动态，及时发现和掌握涉及学校的舆情信息。对发现的舆情信息进行分析研判，及时采取应对措施，确保舆情得到有效管控。本季度共监测到涉及学校的舆情信息[X]条，其中正面舆情[X]条，负面舆情[X]条，已全部妥善处理。

3.做好舆情引导和处置工作：建立健全舆情引导和处置机制，对负面舆情信息，及时通过学校官方网站、微信公众号等平台进行回应和解释，引导师生正确看待问题，避免负面舆情的扩散和蔓延。同时，对恶意造谣、诽谤学校的行为，依法追究其法律责任。

二、存在的问题

（一）意识形态工作队伍建设有待加强

部分意识形态工作干部的政治理论水平和业务能力有待提高，对意识形态工作的重要性认识不足，缺乏创新意识和工作主动性。同时，学校意识形态工作队伍人员配备不足，难以满足工作需要。

（二）网络意识形态工作面临挑战

随着互联网的快速发展，网络已经成为意识形态斗争的主战场。学校师生对网络的依赖程度越来越高，网络信息传播迅速、覆盖面广、影响大，给学校网络意识形态工作带来了严峻挑战。部分师生的网络安全意识和法治意识淡薄，容易受到不良信息的影响。

（三）校园文化建设特色不够鲜明

虽然学校在校园文化建设方面做了大量工作，但校园文化建设的特色还不够鲜明，缺乏独特的文化标识和品牌活动。校园文化活动的形式和内容还不够丰富多样，对师生的吸引力和感染力有待进一步提高。

（四）师生思想动态调研工作还需