习作：我有一个想法 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

习作:我有一个想法;第一课时;活动1：;结合之前口语交际中关于身边“小事”的讨论，说说你最近在生活中看到了什么问题，有什么想法。;公园内的鲜花被采摘，环境遭到破坏，我感到很惋惜。;乱扔垃圾有损城市形象，应该让大家从思想上改变对这件事的认识，这样才能从根本上解决问题。;活动2：;读教材上的例文片段，说一说，文中的“我”看到了什么现象或问题？又分别产生了什么想法？;最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥，这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息;文中的“我”是如何写自己关注的事件，写自己的想法的？;想法：开辟班级植物角。;我们可以把想法写在开头，也可以写在结尾；我们可以用肯定的语气，也可以用商量的语气；我们可以写问题、例子，也可以写做法、好处。;活动3：;生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢？;梳理写作思路：;现象;现象;生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。;第二课时;活动3：;习作评价表;健身器材不“健康”;引起共鸣

“我”的两个疑问也应该是大家都在考虑的问题，引起读者的共鸣。;提出建议

内容具体，切实可行。;总评：本文作者将自己看到的“健身器材不‘健康’”这一问题清楚地描述了出来，并将自己的感受和想法传达给读者，写得生动具体，富有真情实感。最后提出建议，揭示中心，表达美好愿望。;完成《典中点》对应的练习题。