12.在牛肚子里旅行 课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

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第一课时;第一课时;读了课题,你有什么疑问?;1课文读一读;2词语认一认;多音字辨一辨;应;骨;;是撇不是横。;撇、捺要写得舒展。;guǎn;边读边思考:课文是按照什么顺序来叙述的。;蟋蟀()和()玩捉迷藏时,()不小心被()。危急关头,蟋蟀()沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从()逃脱出来。;惊心动魄;活动1:;5词句品一品

;红头在牛肚子里的旅行路线:;

牛吃草时,先不细嚼,把草吞到肚子里,等休息时把吞进去的草重新送回嘴里,细嚼慢咽,这就叫“反刍”。;像这样把科学知识融入童话,多有意思。这类童话被称为“科学童话”。;课后作业;第二课时;;活动2:;朗读课文第7-19自然段,找出描写红头表情、动作的词语,体会红头的心情。;?“那我马上就会死掉。”红头哭起来。;?青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊……;?“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”;?这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。;作者通过生动的语言描写让我们看到了一个勇敢、坚定、临危不惧、机智的青头。因为它的坚持、鼓励,给了红头力量,最后红头转危为安。;活动3:;从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?同学之间来交流一下吧。;当朋友遇到困难和危险时,我们要给予帮助和鼓励,运用智慧战胜困难,青头就是这样做的。;;6一起来总结

;跨学科学习;A.悲哀B.坚定C.兴奋D.着急

1.咱们玩捉迷藏吧!()

2.你在哪儿?()

3.可是你说这些对我有什么用呢?()

4.你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。();;1.把这个惊险的故事讲给家人听。

2.拓展延伸:

关于友谊的故事,感受友情对人生的重要意义。

3.完成对应的练习题。

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