患者发生躁动的应急预案演练脚本(2篇).docxVIP

患者发生躁动的应急预案演练脚本(2篇)

脚本一

场景一：病房突发躁动

-时间：上午10点

-地点：医院普通病房

-人物：护士A、护士B、医生C、患者D

护士A正在病房为其他患者进行日常护理工作，突然听到患者D的病房传来激烈的声响。她迅速放下手中的物品，快步走向患者D的病房。此时，患者D从床上猛地坐起，眼神惊恐且充满躁动，双手在空中挥舞，大声喊叫，身体不停地挣扎，试图掀翻身上的被子和输液设备。

护士A立即冲到床边，一边大声呼喊护士B过来帮忙，一边尝试安抚患者D：“先生，您别激动，我在这里，您现在很安全。”她轻柔地握住患者D的手，试图稳定他的情绪，但患者D情绪十分激动，用力甩开了护士A的手，差点打到她的脸。

护士B听到呼喊后，迅速赶到病房，协助护士A固定患者D的四肢，防止他伤害自己或破坏医疗设备。护士A大声说：“快，先检查一下他的生命体征。”护士B立刻拿起血压计和听诊器，为患者D测量血压、心率等生命体征。同时，护士A快速查看患者D的病历和输液情况，确认是否有药物不良反应等可能导致躁动的因素。

护士B“血压160/90mmHg，心率120次/分，生命体征有些不稳定。”护士A说：“赶紧通知医生过来。”护士B迅速跑去医生办公室。

场景二：医生到场处理

-时间：上午10点05分

-地点：医院普通病房

-人物：护士A、护士B、医生C、患者D

医生C接到通知后，带着急救箱迅速赶到病房。他观察了一下患者D的情况，询问护士A：“患者之前有什么异常情况吗？”护士A快速汇报：“患者D原本病情稳定，刚刚突然出现躁动，生命体征目前不太稳定。”

医生C仔细查看了患者D的瞳孔、意识状态等，判断患者D可能是因为术后疼痛引发的躁动。他立即下达医嘱：“先给患者注射一支止痛针，然后再用约束带适当约束他的四肢，但要注意松紧度，避免造成皮肤损伤。”

护士A和护士B迅速执行医嘱。护士A准备好止痛针，消毒患者D的注射部位后，准确地为他注射了药物。护士B则去拿约束带，回来后与护士A一起将约束带轻柔地固定在患者D的手腕和脚踝处，每固定一处都会仔细检查约束带的松紧，确保既能限制患者D的过度活动，又不会影响血液循环。

在处理过程中，患者D仍在挣扎，不断地喊着：“我难受，让我走！”医生C一直守在床边，轻声安慰患者D：“您别着急，药物很快就会起作用，疼痛缓解了您就会舒服一些。”

场景三：持续观察与沟通

-时间：上午10点15分

-地点：医院普通病房

-人物：护士A、护士B、医生C、患者D

注射止痛针几分钟后，患者D的挣扎动作逐渐减弱，但仍显得烦躁不安。医生C再次检查患者D的生命体征，发现血压和心率有所下降，情况稍有好转。他对护士A和护士B说：“继续密切观察患者的情况，每15分钟测量一次生命体征，注意观察他的意识状态和情绪变化。”

护士A和护士B认真记录下医生的医嘱。护士A坐在床边，轻轻抚摸患者D的额头，继续安慰他：“您好好休息，我们会一直在您身边照顾您的。”护士B则每隔15分钟准时为患者D测量生命体征，并详细记录数据。

过了大约半小时，患者D的情绪明显稳定下来，眼神也恢复了平静。护士A询问患者D：“先生，您现在感觉怎么样了？还疼吗？”患者D虚弱地回答：“好多了，刚才我也不知道怎么了，就是特别难受。”

医生C再次来到床边，与患者D沟通：“您刚刚是因为术后疼痛引发了躁动，现在药物起作用了，疼痛缓解了。不过您还需要好好休息，不要随意乱动，以免影响伤口恢复。”患者D点头表示理解。

护士A和护士B为患者D调整了一下体位，确保他舒适地躺在床上。医生C又嘱咐护士们：“如果患者再出现异常情况，及时通知我。”然后离开了病房。

护士A和护士B继续在病房密切观察患者D的情况，直到他完全恢复平静，生命体征稳定。

脚本二

场景一：重症监护室躁动危机

-时间：晚上8点

-地点：医院重症监护室

-人物：护士E、护士F、医生G、患者H

在重症监护室里，护士E正在认真地记录患者的各项数据。突然，监护仪发出急促的警报声，显示患者H的心率急剧上升。护士E立刻抬头看向患者H的病床，只见患者H双眼圆睁，身体剧烈地扭动，双手用力拉扯身上的各种导管，包括气管插管、静脉输液管等。

护士E迅速冲到患者H的床边，大声呼叫护士F：“快过来帮忙，患者H出现躁动了！”她试图抓住患者H的手，阻止他继续拉扯导管，但患者H力气很大，将护士E的手甩开。护士E