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英语音标教学课件欢迎来到英语音标教学课程！本课件专为初学者和小学生设计，将系统讲解48个国际音标的发音方法与技巧。我们将着重强调正确的发音技巧和大量的实践练习，帮助学生掌握英语发音的基础知识。通过本课程的学习，您将能够识别并正确发出所有英语音标，建立良好的发音习惯，为未来的英语学习打下坚实基础。让我们一起踏上探索英语语音世界的奇妙旅程！

课程目标掌握48个英语国际音标准确识别并发音建立正确的发音习惯形成肌肉记忆培养语音语感提高听力辨音能力为英语口语打下坚实基础自信流利地交流通过本课程的系统学习，学生将能够准确发音所有英语音标，并在实际交流中自然运用。良好的发音基础将极大地提高英语学习的效率和质量，为今后的英语学习之路奠定坚实的基础。

什么是音标？国际音标系统简介国际音标是一套用来标记语音的符号系统，由国际语音学会创立，用于准确记录世界上所有语言的发音。英语使用的是国际音标的一个子集，包含48个音素符号。学习音标的重要性音标是掌握标准英语发音的钥匙，帮助学习者突破母语发音习惯的限制，避免中式英语的形成。通过音标学习，可以独立解决发音问题，提高自学能力。音标与自然拼读的关系音标是语音的直接表示，而自然拼读是字母与发音的对应规则。掌握音标有助于更好地理解和应用自然拼读规则，两者相辅相成，共同促进英语学习。

音标分类概述元音：20个单元音12个，双元音8个单元音：发音时气流不受阻碍双元音：由两个元音连续发出，音色逐渐变化辅音：28个根据发音方法和发音部位分类按发音方法：爆破音、摩擦音、破擦音等按清浊音：有声（浊音）与无声（清音）分类依据与区别主要根据气流通过口腔时是否受阻元音：气流通过口腔不受阻碍辅音：气流通过口腔受到不同程度阻碍理解音标的分类体系，有助于我们系统地学习和掌握英语发音。接下来的课程中，我们将逐一详细介绍每个音标的发音方法和技巧。

发音基础知识发音器官介绍声带：产生声音的基础口腔：形成不同音色的主要空间舌头：最灵活的发音器官唇形：影响元音音色的关键气息控制基本技巧腹式呼吸：提供稳定气流气流强度：影响清浊音的区分气流持续时间：影响长短音口型控制方法开口度：从紧闭到大开唇形：从扁平到圆形下巴位置：影响口腔大小发音的准确性很大程度上取决于发音器官的正确运用。了解发音器官的功能和控制方法，是掌握标准发音的基础。在练习时，可以借助镜子观察自己的口型变化，帮助调整到正确的发音状态。

单元音概述单元音的特点单元音是指发音过程中音色保持不变的元音，发音时气流通过口腔不受阻碍，声带振动产生声音。英语中共有12个单元音，根据舌位高低、前后和唇形的不同，产生不同的音色。长元音与短元音英语单元音按发音时长分为长元音和短元音。长元音（/i?/、/ɑ?/、/??/、/u?/、/??/）发音持续时间较长，音标上有冒号标记；短元音（/?/、/e/、/?/、/?/、/?/、/?/、/?/）发音时间相对较短。长元音/i?//ɑ?//??//u?//??/示例词seecarsawfoodbird短元音/?//e//?//?//?//?//?/示例词sitbedcatcuthotbookabout

长元音/i?/发音要点舌尖抵下齿，前舌尽量抬高舌两侧紧贴上牙齿两侧声带振动，发音时间较长口型嘴唇向两旁伸开，成扁平状，略微露出上下牙齿。想象微笑的口型，但更加扁平，嘴角向两侧拉伸。唇不要太紧张，保持自然的微笑状态。示例单词see[si?]-看tea[ti?]-茶me[mi?]-我key[ki?]-钥匙people[pi?pl]-人们发音练习：重复发音/i?/-/i?/-/i?/，感受舌头的位置和口型的变化。注意保持声音的持续性，不要发成汉语的衣，应该更加紧张、时间更长。尝试读这个句子：Sheneedsthreekeystofreethesegeese.

短元音/?/口型微微张开，唇不张得太开，略呈扁平状。与/i?/相比，放松一些，开口度稍大。舌位舌位较/i?/低，略微放松，舌尖依然抵住下齿，但舌面的拱起程度减小。发音感觉短促而轻松，声音不要拖长，感觉比/i?/更加放松自然。示例单词：sit[s?t](坐)、big[b?g](大的)、fish[f??](鱼)、it[?t](它)、in[?n](在...里)、give[g?v](给予)发音练习：反复练习/?/-/?/-/?/，保持发音的短促性。然后尝试与/i?/对比练习：seat-sit、feel-fill、sheep-ship、heat-hit。感受两个音之间的区别，特别是舌位高低和发音时长的不同。

长元音/??/舌位舌位居中，舌头放平，既不靠前也不靠后，保持在口腔中间位置。舌尖不触及任何部位，自然放松在口腔中。口型双唇微微张开，略呈圆形，不要撅