高校实施强制课外体育锻炼的争议及推进策略.PDFVIP

第31卷第5期体育学刊Vol.31No.5

2024年9月JournalofPhysicalEducationSep.2024

高校实施强制课外体育锻炼的争议及推进策略

卿凯丽12317

，辜德宏，秦硕

(1.湖南信息学院体育与健康教学部，湖南长沙410151；2.湖南师范大学体育学院，湖南长沙410012；

3.湖南师大附中梅溪湖中学，湖南长沙410221)

摘要：为理性审视高校实施强制课外体育锻炼这一问题，对其存在的两大争议、现实原型

及良好效应进行了梳理，指出高校实施强制课外体育锻炼具有必要性、有效性与合法性，提出了

高校实施强制课外体育锻炼的推进策略。研究认为，高校实施强制课外体育锻炼存在合法性和有

效性争议问题，即对自由的背离、对兴趣的忽视。但实际上，生命健康权是高校实施强制课外体

育锻炼的法律依据，强制与自由只是高校实施健康促进干预活动的不同手段，两者殊途同归，大

学生存在兴趣的迷失现象，而强制课外体育锻炼有助于帮助他们实现体育感知觉的积淀与拓展。

高校实施强制课外体育锻炼有着悠久的历史传统，并产生有良好的体质健康保障效应、消极体育

观念或意识矫正效应、群体和社会示范效应。研究建议，科学认识高校实施强制课外体育锻炼对

大学生生命权和健康权的保护作用，对促进其从被动参与到主动参与具有转化作用，对推进感知

体育锻炼的乐趣和效用具有体验作用，给高校实施强制课外体育锻炼更多的组织与管理自主权。

高校实施强制课外体育锻炼，需要科学设计强制课外体育锻炼的内容，做到形式合规，方式与方

法合理；制定实施强制课外体育锻炼的激励措施和监督手段，建构外在的引导和约束机制；加强

校园强制课外体育锻炼的数字平台建设，建构动态追踪和意见反馈机制；打造多元化的校园体育

赛事体系，发展学生体育社团，引导学生主动运动参与。

关键词：学校体育；课外体育锻炼；强制体育；大学生体质

中图分类号：G807.0文献标志码：A文章编号：1006-7116(2024)05-0115-07

Thecontroversyandpromotionstrategyofcompulsoryextra-curricularphysical

exerciseconductedbycollegesanduniversities

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QINGKaili，GUDehong，QINShuo

(1.DepartmentofPhysicalEducationandHealthEducation，HunanUniversityofInformationTechnology，