基于大数据的财会专业教学效果分析与持续优化策略.docx

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2025-07-25 发布于重庆
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基于大数据的财会专业教学效果分析与持续优化策略

前言

虽然数智化转型在教学上带来了诸多便利，但对于学生而言，适应这种变化同样需要时间。特别是对于一些习惯传统教学模式的学生来说，他们可能需要面对较大的转型压力。如何通过有效的教学引导帮助学生克服这一适应期，培养他们使用智能化工具进行自主学习的能力，是高校在数智化转型过程中需要特别关注的问题。教师不仅要教授知识，更要引导学生如何合理使用智能化工具，发挥其最大效益。

在数智化转型的背景下，财会专业人才需要不断更新自己的知识和技能。未来的财会教育将不再局限于固定的学期和课程，而是向终身学习的方向发展。混