第2课时 植树问题(2) 导学案 人教版数学五年级上册 .pdf

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第2课时植树问题(2)

课题柩树问题(2)课型新授课

1.重视数学模型的建立过程。

学习数学的目的是为应用数学,在应用数学解决各类实际问题时,建立数学模型是十

分关键的一步。因此,我在教学中设计“形成猜想一一化繁为简一一合作交流一一发现规

律一一梳理方法一一应用规律”的教学流程,意在让学生经历“猜想一一验证一一建立数学

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