2026高考物理一轮复习配套课件 第二章 实验二　探究弹簧弹力与形变量的关系.pdfVIP

01夯实必备知识

目录02研透核心考点

CONTENTS

03提升素养能力

目录

1夯实必备知识

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夯实必备知识

原理装置图操作要求注意事项

1.将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用1.操作:弹簧竖直悬挂，待钩码静止时测出弹簧长度。

刻度尺测出弹簧自然长度l，即原长。2.作图:坐标轴标度要适中，单位要标注，连线时要使

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2.如图所示，在弹簧下端挂质量为m的钩码，测出各数据点均匀分布在图线的两侧，明显偏离图线的点

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此时弹簧的长度l，记录m和l，得出弹簧的伸长要舍去。

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量x，将这些数据填入自己设计的表格中。3.适量:弹簧下端所挂钩码不要太多以免伸长量超出弹

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3.改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记性限度。

录m、m、m、m和相应的弹簧长度l、l、l、l，4.多测:要使用轻质弹簧尽可能多测几组数据。

平衡时弹簧产23452345

并得出每次弹簧的伸长量x、x、x、x。5.统一:弹力及伸长量对应关系及单位应统一。

生的弹力和外2345

力大小相等

1.列表法:将实验数据填入表中，研究测量的数据，可发现在实验误差允许的范围内，弹力与弹簧伸长量

数据的比值不变。

处理2.图像法:根据测量数据，在建好直角坐标系的坐标纸上描点。以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧的伸长量x为

横轴，根据描点的情况，作出一条经过原点的倾斜直线。

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研透核心考点

2考点一教材原型实验

考点二创新拓展实验

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研透核心考点

考点一教材原型实验

作图处理数据的规则

(1)要在坐标轴上标明代表的物理量符号、单位，恰当地选取纵轴、横轴的标度，

并根据数据特点正确确定坐标起点，使所作出的图像尽可能占满整个坐标图纸。

若弹簧原长较长，则横坐标的起点可以不从零开始。

(2)作图线时，尽可能使直线通过较多的点，不在直线上的点也要尽可能均匀分

布在直线的两侧(若有个别点偏离太远，则是因偶然误差太大所致，应舍去)。

(3)要注意坐标轴代表的物理量的意义，注意分析图像的斜率、截距的意义。

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研透核心考点

角度实验原理及操作

例1(20