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高校教师数字化素养及信息化管理能力的评价体系构建研究

目录

高校教师数字化素养及信息化管理能力的评价体系构建研究（1）．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）数字化素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）信息化管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、高校教师数字化素养及信息化管理能力现状分析．．．．．．．．．．．．16

（一）数字化素养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）信息化管理能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、高校教师数字化素养及信息化管理能力评价体系的构建原则与目标

（一）构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、高校教师数字化素养及信息化管理能力评价体系的构建．．．．．．27

（一）评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

数字化素养评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

信息化管理能力评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）评价方法体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

定性与定量评价方法结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

专家评价与学生反馈相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）评价实施流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

评价准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

评价实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

评价结果反馈与应用阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、评价体系的实施与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）评价体系实施的组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）评价方法的实施保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（三）评价结果的反馈与应用保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

高校教师数字化素养及信息化管理能力的评价体系构建研究（2）．58

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.1数字化素养的定义与内涵．．．