第五节光合作用张.pptVIP

第1页，共41页，星期日，2025年，2月5日第五节光合作用第2页，共41页，星期日，2025年，2月5日以二氧化碳和水为原料，通过叶绿体，利用光能合成糖类等有机物，这些有机物为其自身的生长、发育和繁殖提供物质和能量直接或间接依靠自养生物的光合产物生活植物、藻类、蓝细菌——自养生物人、动物、真菌和大部分细菌——异养生物第3页，共41页，星期日，2025年，2月5日1、光合作用的场所叶绿体（1）分布：叶肉细胞（主要）（2）形态：扁平的椭圆形或球形第4页，共41页，星期日，2025年，2月5日外膜内膜基粒基质类囊体1、光合作用的场所叶绿体（3）结构:外膜、内膜、基粒、基质（4）酶:光合膜(类囊体的薄膜)和基质色素:光合膜中色素酶第5页，共41页，星期日，2025年，2月5日绿叶中会有哪些种类的色素呢？它们分别是什么颜色的？各种色素在绿叶的含量相同吗？捕获光能的色素想一想，该怎么办？第6页，共41页，星期日，2025年，2月5日实验:光合色素的提取和分离一、实验原理:1、色素能溶解在有机溶剂（无水乙醇）中，使色素从生物组织中脱离出来。2、各种色素都能溶解在层析液中，但溶解度不同。溶解度大的色素随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度小的色素随层析液在滤纸上扩散得慢。第7页，共41页，星期日，2025年，2月5日二、操作步骤：提取色素制备滤纸条画滤液细线分离色素观察与记录称取5g绿色叶片去粗脉、剪碎，加少许SiO2和CaCO3加10ml无水乙醇充分迅速研磨过滤色素滤液棉塞封口研磨充分防止色素被破坏防止溶液挥发以及色素被空气氧化得到色素浓度最大的溶液和防止乙醇挥发将干燥的滤纸剪成长和宽略小于试管长和宽的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线防止色素溶于层析液中使色素带平齐用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线画细线，待滤液干后，再画一次,共画3-4次。防止丙酮挥发，污染空气加大浓度，使色素带清晰防止滤液线过粗而使色素带重叠细、直、齐将2ml层析液倒入大试管中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中，然后用软木塞塞住试管口。注意：不能让滤液线触及层析液。注意：实验后一定要用肥皂洗手。第8页，共41页，星期日，2025年，2月5日思考1本实验的关键是什么?2从上到下滤纸条上有几条色素带?分别呈什么颜色?分别是哪种光合色素?(1)提取光合色素过程中,关键是迅速(2)滤液细线要细,直,齐,颜色深是使本实验的结果明显,清晰的关键(3)用纸层析法分离色素时,特别要注意滤液细线一定要高于层析液第9页，共41页，星期日，2025年，2月5日第10页，共41页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光叶片为什么往往是绿色的呢？第11页，共41页，星期日，2025年，2月5日400500600700波长/nm叶绿体色素吸收光谱叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素第12页，共41页，星期日，2025年，2月5日色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素b叶绿素a吸收可见的太阳光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶绿体中的色素(橙黄色)(黄色)(蓝绿色)(黄绿色)1/43/4小结第13页，共41页，星期日，2025年，2月5日应用1.我们平常吃的韭黄和蒜黄是怎么培育出来的?2.如果土壤缺镁,植物的叶片会出现什么异常变化呢?3.很多植物的叶片到秋天会变黄,少数植物的叶片会变红,这是什么原因呢?在黑暗条件下叶片受损伤的程度不同,老叶先受损变黄,而幼叶暂时不会受到缺镁的损伤,依然鲜绿秋天,温度变低,叶绿素的合成速度变慢或停止,而类胡萝卜素比较稳定,所以叶片呈现黄色红叶是由液泡中的花色素引起的第14页，共41页，星期日，2025年，2月5日光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放氧气的过程。光合作用的定义:C6H12O6+6O26CO2+6H2O光能叶绿体第15页，共41页，星期日，2025年，2月5日返回光合作用氧来源的探究第16页，共41页，星期日，2025年，2月5日光合作用的反应式：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体释放的氧气来源于参加反应的水为什么反应式的两边都有水？释放的氧气来源于参加反应的水第17页