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说明文阅读
吉林省中考语文试卷,记叙文阅读和议论文阅读试题二选一,纵观近年来省考试卷,
试题难度尚可,分为四道小题,但是根据学生反馈和最终得分来看,得分率不高。
1.理解文章主旨:能够准确理解说明文的主题和中心思想,明确文章所要传达的主要
信息。
2.把握说明顺序:能够理解说明文的组织结构,掌握作者阐述事物特征的顺序,如时
间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3.识别说明方法:能够识别并理解说明文中所使用的各种说明方法,如定义、分类、
举例、比较、因果分析等。
4.分析语言特点:能够体会说明文语言的准确性和严谨性,理解作者在词汇选择、句
式运用上的特点,以及这些特点如何服务于说明文的写作目的。
5.提炼关键信息:能够从说明文中快速准确地提炼出关键信息,如事物的特征、原理、
过程等,以便在后续的阅读理解或答题过程中使用。
6.应用所学知识:能够将所学的说明文阅读知识应用到实际的阅读过程中,解决阅读
理解问题,如判断作者观点、分析论证过程、总结归纳文章要点等。
综上所述,说明文阅读复习目标的重点在于对文章主旨、组织结构、说明方法、语言特
点等方面的理解和分析,以及将这些知识应用到实际的阅读过程中。通过有针对性的复
习和练习,可以提高说明文阅读的能力,为应对各种考试和阅读任务打下坚实的基础。
1.综观全篇,把握主旨。在阅读说明文时,首先要理解文章的主题和中心思想。这通
常可以通过阅读标题、开头和结尾段落,以及找出文章中的主题句来实现。
2.理清脉络,划分层次。在理解文章主题的基础上,需要进一步理清文章的脉络和层
次。这有助于理解文章的各个部分是如何相互关联,以及它们在整篇文章中的作用。
3.检索范围,准确摘取。在答题时,需要准确地找到与问题相关的段落或句子,并从
中摘取关键信息。这可以通过仔细阅读文章,注意关键词和短语,以及理解句子之间的
逻辑关系来实现。
4.综合分析,全面考查。对于一些需要综合分析的问题,需要将文章中的多个部分或
观点结合起来进行考虑。这需要全面考虑文章中的信息,并进行逻辑推理和分析。
5.认清手法,明确作用。在理解文章的过程中,需要认识并理解作者使用的各种手法
和技巧,如修辞手法、说明方法等。这有助于理解文章的目的和意图,以及文章是如何
传达信息的。
同时,还有一些具体的答题技巧,如:
对于代词指代的问题,一般需要找到代词前面的那句话,并确定代词所指的对象。
对于说明方法的问题,需要理解文章使用的说明方法,并明确其作用。例如,分类别可
以使说明更有条理,打比方可以使说明更生动形象等。
对于修辞手法的问题,需要理解文章使用的修辞手法,并明确其作用。例如,比喻可以
使说明更生动形象,排比可以增强文章的气势等。
(吉林长春统考中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。
2023··
顽童变成小书迷
叶辛
①我小时候,是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬,我
能爬上去,还往下做鬼脸;别人不敢从丈来高的围墙上往下跳,我敢跳下来,明明脚板
心好痛,我还嘻嘻笑;下一节课的时候,我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作
业,等到放了学,我把家庭作业做完了,于是就拉着没做作业的同学一起去玩。
②童年时代,我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样,打弹子,飞香烟牌子,打康
乐球,抽转轴儿,滚铁环……哪样不玩啊!光是这样玩玩也不够味儿,我经常想新花样,
不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩官兵捉强盗,就是穿过襄阳南路或岳阳路,到
“”
肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼,我小时候的肇嘉浜,不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马
路,而是一条臭水浜。有一次,妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋,我到肇家
浜去捉小鱼,半个身子陷进了稀烂的泥污中,怎么挣扎也起不来,吓得我哇啦哇啦直哭。
同去的小伙伴也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来,使劲把我从污泥坑中拔
了出来。我一身新衣服糊满了泥巴不说,第一天刚上脚的新布鞋,陷在污泥中,再也无
法拿回来了。我光着脚,穿着一身臭气熏鼻子的新衣服,直到黄昏也不敢回家里去……
贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子,这么发展下去的话,长大了会变成个什么样子……
③一个偶然的机会,我看到了一本《儿童时代》,这本有字有画的书,很快吸引了
我
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