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景德镇招聘面试培训|易公教育面试培训班

面试和笔试成绩各占50%,能否取得最后成功,顺利走上岗位,面试这一关不能

松懈。特别是笔试成绩入围不是特别理想的同学,更要把面试放在首位以扭转乾坤。招

聘的面试考查,一般在笔试成绩公布的一个月之内完成,除南昌市各区县统一安排以外,

其他各地市时间不尽相同,通常成绩公布一周陆续开始。

景德镇招聘面试培训

语文说课稿通用范例

各位老师好:

今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析:

一、的地位和作用

《》是教版年级册第单元的一篇文章,该单元以“”为

展开。《》是一篇(文章体裁),主要写了(主要内容)表达了

(思想)“”是本文最大的写作特色。

二、教学目标

依据新课标中“知识和技能、过程和方法、态度和价值观”这三个维度,

以及结合这篇文章自身的特点,我将本课的教学目标确定为以下三点:

知识和技能2、过程和方法3、态度和价值观

三、教学重点和难点

由于本课的特点,我将设计为本课的教育重点。

为了突出语文课程工具性与人文性高度统一的这一属性,我将本课的教学难点确定

为。

教学方法和学法

(一)教法

这是一篇十分感人的文章。所以我把朗读(朗读全文和朗读能表现人物品质的句子)

作为本文的主要教学之一。

“教必有法,而无定法”,科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,这是一篇看

似浅显实则耐人寻味的好文章。所以我把精巧设问、层层深入与学生的积极质疑、主

动探究紧密结合起来作为本文的又一主要教学。

这是一篇很有教育意义的文章。所以我尝试用创设情境,激发学生的道德,升

华学生的思想情在最后一个教学环境设计了这样的一些问题:。这个环节的

设计,既训练了学生的口头表达能力,又培养了学生高尚的思想情操。

(1)通过朗读感悟的方法,学生把握文章的基本内容和主要情节;

(2)通过合作交流的方法,学生抓住能反映人物品质的主要句子,把握主人公的

主要品质和本文;

(3)通过质疑交流的方法,学生深入地理解本文的标题含义、详略安排,思考

问题,从而提高学生的鉴赏能力;

(4)通过情境创设的方法,培养学生的口头表达能力和提高学生的思想道德情操,体

现语文学科人文性和工具性结合的特点。

(二)学法

在学法方面我采用了(“导—思—点拨——练”)的学习过程,让学生自主参加知识

的发生、发展、形成过程

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