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景德镇招聘面试培训|易公教育面试培训班

面试和笔试成绩各占50%，能否取得最后成功，顺利走上岗位，面试这一关不能

松懈。特别是笔试成绩入围不是特别理想的同学，更要把面试放在首位以扭转乾坤。招

聘的面试考查，一般在笔试成绩公布的一个月之内完成，除南昌市各区县统一安排以外，

其他各地市时间不尽相同，通常成绩公布一周陆续开始。

景德镇招聘面试培训

语文说课稿通用范例

各位老师好：

今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析：

一、的地位和作用

《》是教版年级册第单元的一篇文章，该单元以“”为

展开。《》是一篇（文章体裁），主要写了（主要内容）表达了

（思想）“”是本文最大的写作特色。

二、教学目标

依据新课标中“知识和技能、过程和方法、态度和价值观”这三个维度，

以及结合这篇文章自身的特点，我将本课的教学目标确定为以下三点：

知识和技能2、过程和方法3、态度和价值观

三、教学重点和难点

由于本课的特点，我将设计为本课的教育重点。

为了突出语文课程工具性与人文性高度统一的这一属性，我将本课的教学难点确定

为。

教学方法和学法

（一）教法

这是一篇十分感人的文章。所以我把朗读（朗读全文和朗读能表现人物品质的句子）

作为本文的主要教学之一。

“教必有法，而无定法”，科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，这是一篇看

似浅显实则耐人寻味的好文章。所以我把精巧设问、层层深入与学生的积极质疑、主

动探究紧密结合起来作为本文的又一主要教学。

这是一篇很有教育意义的文章。所以我尝试用创设情境，激发学生的道德，升

华学生的思想情在最后一个教学环境设计了这样的一些问题：。这个环节的

设计，既训练了学生的口头表达能力，又培养了学生高尚的思想情操。

（1）通过朗读感悟的方法，学生把握文章的基本内容和主要情节；

（2）通过合作交流的方法，学生抓住能反映人物品质的主要句子，把握主人公的

主要品质和本文；

（3）通过质疑交流的方法，学生深入地理解本文的标题含义、详略安排，思考

问题，从而提高学生的鉴赏能力；

（4）通过情境创设的方法，培养学生的口头表达能力和提高学生的思想道德情操，体

现语文学科人文性和工具性结合的特点。

（二）学法

在学法方面我采用了（“导—思—点拨——练”）的学习过程，让学生自主参加知识

的发生、发展、形成过程