2023部编版四年级语文上册《语文园地六》教学课件.pptVIP

语文园地人教版语文四年级上册

交流平台一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方，有启发的地方，有疑问的地方……随时都可以作批注。

批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。

读完文章，作完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。

同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。

你有什么发现？韭菜芥菜芹菜青蒜jiǔcàijiècàiqíncàiqīngsuànlàjiāoliánǒuhóngshǔyùtou逛菜市场时，你认识它们吗？辣椒莲藕红薯芋头识字加油站

芥韭芹蒜椒藕薯芋jièjiǔqínsuànjiāoǒuyùshǔ

这样的词还有很多：黄瓜西红柿土豆茄子菠菜白菜……我发现：这些词语都是都是蔬菜的名字。

你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们？打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子我知道做事遭到拒绝或这受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词。词句段运用

我知道一个人临事当先时，可以用“打头阵”这个词。?我知道一个人承担关键的任务,承担对全局有主要作用的工作时，用“挑大梁”这个词。

我知道一个人具有优势或有利的地位时，用“占上风”这个词。人们常用“破天荒”形容以前从来没有出现过的事而突然发生的事。

我知道做事失败或丢丑时，可以用“栽跟头”这个词。我知道从旁帮腔、撺掇或助势，可以用“敲边鼓”这个词。我知道遇事提供方便条件，用“开绿灯”这个词。

这样的词语还有很多：泼冷水一刀切敲竹杠乱弹琴……我发现：这些三字成语通俗易懂，且具有趣味性。

选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。生气自豪快乐着急伤心

写“害怕”我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写“生气”他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球。

她立刻剁了剁脚地板，差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。

悲痛烦躁得意痛快振奋郁闷……这样的词还有很多：我发现：这些词语都是描写心情的。

尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。日积月累

这样的短句还有很多：路遥知马力，日久见人心。人不可貌相，海水不可斗量。若要人不知，除非己莫为。我发现：这些都是经过口头传下来的，多是口语形式的通俗易懂的短句。

赠送以下课件

第1课时第2课时

第1课时这是一个什么标点符号？它有什么含义？

把问号的上半部分拉直，就会变成什么标点符号？它又有什么含义？？！

15真理诞生于一百个问号之后

想一想“？”代表课题中的哪个词语，“！”又代表课题中的哪个词语。？：问号！：真理

你们知道哪些真理？真理唯一可靠的标准就是永远自相符合。——欧文时间是真理的挚友。——科尔顿

以上的名言警句、公式等都阐明了真实的道理，都被实践证实是正确的，所以我们称它们为真理。这些真理在生活中被广泛运用，指导着我们的言行。

初读课文自读课文，自学生字词。先把句子读通顺，再朗读课文。真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇

司空见惯：见微知著：看得多了，不以为奇。词语解释见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

默读课文，要求：不出声、不指读。思考：课文先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？

理清课文说明顺序，填一填。本文先提出______________的观点，然后列举__________、__________、__________三个事例，最后总结：只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。

课文解读作者为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，举了哪几个事例？找出文中列举事例的段落，用自己的话简要地说一说。