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876加几教学课件

学习目标正确计算能够正确、熟练地计算8、7、6加几的各种组合，提高计算的准确性理解算法掌握凑十法等多元算法，理解不同计算方法的原理和应用场景培养能力提高口算能力与灵活思维，为后续更复杂的数学学习打下坚实基础

导入：生活中的加几生活场景中的加法应用同学们，我们每天都在不知不觉中使用加法。想一想，当你去超市购物时，爸爸妈妈给你买了8颗糖果，然后又给你买了3颗，你总共有多少颗糖果呢？又比如，小明的果盘里有7个苹果，妈妈又放进去4个，现在果盘里有多少个苹果呢？在学校里，如果你的铅笔盒里已经有6支铅笔，老师又奖励给你5支，那么你现在一共有几支铅笔呢？这些都是我们今天要学习的8加几、7加几和6加几的实际应用哦！

回顾9加几在学习新知识前，让我们先回顾一下已经学过的9加几。请同学们快速计算以下题目：9+3=?思考过程：9+1=10，再加2得1229+4=?思考过程：9+1=10，再加3得1339+6=?思考过程：9+1=10，再加5得15

复习游戏：你会算吗？现在，让我们通过一个有趣的游戏来复习9加几，活跃一下课堂气氛！游戏规则：老师快速出题，同学们迅速举手回答。答对的同学可以获得一颗小星星贴纸。题目范例：9+2=?9+5=?9+7=?9+8=?9+9=?通过这个快速口算游戏，我们不仅回顾了之前学过的知识，还为接下来学习新内容做好了准备。同学们的积极参与表明大家对9加几已经有了很好的掌握，现在我们可以进入新的学习内容了！

认识8加几问题展示让我们来看看这两道题目：8+5=?8+4=?同学们，看到这些题目，你们会怎么计算呢？请思考：当我们看到8这个数字时，它离10还差多少？8加上几等于10？引导思考：8+2=10，那么当我们计算8+5时，可以怎样利用这个特点呢？通过观察数轴或数块，我们可以直观地看到8加几的数量变化，帮助我们更好地理解计算过程。在这一部分，我们将引导学生思考8与其他数字的关系，为后续学习凑十法打下基础。通过视觉辅助和引导性问题，帮助学生建立数感，理解数字之间的联系。

8加几：方法一——凑十法第一步：把8凑成10例如计算8+6时，我们先思考：8+几=10？答案是8+2=10第二步：分解几把6分解成2和4：6=2+4第三步：先加2再加48+2=10，10+4=14，所以8+6=14凑十法是一种非常实用的心算方法，它利用了我们对10的特殊感觉。当我们把数字凑成10后，再进行计算会变得更加简单。这种方法不仅适用于8加几，也适用于其他数字的加法计算。

8加几：方法二——分步法分步法的基本思路分步法是将几分成两部分，先加一部分，再加另一部分。例如，计算8+5时：把5分解成2和3：5=2+3先计算8+2=10再计算10+3=13所以8+5=13分步法的优点是可以根据具体情况灵活分解，使计算变得更加简单。通过实物操作，学生可以更直观地理解分步法的计算过程。将抽象的数学概念具体化，有助于加深理解。分步法和凑十法实际上是相通的，都是利用了数字之间的关系来简化计算。鼓励学生根据自己的喜好和习惯选择适合自己的方法。

8加几举例练习1计算：8+3=?凑十法：8+2=10，10+1=11分步法：8+2+1=112计算：8+6=?凑十法：8+2=10，10+4=14分步法：8+2+4=143计算：8+7=?凑十法：8+2=10，10+5=15分步法：8+2+5=15同学们，现在请分组讨论以上题目，尝试用两种方法计算，看看哪种方法更适合你。然后在小组内交流自己的计算方法和思路。练习提示：注意观察每道题目中几的数值，思考如何合理分解可以使用数块或小棒等工具辅助理解记录自己的思考过程，准备向全班分享

7加几是什么？探索7加几现在我们来看看7加几的问题：7+5=?7+6=?请思考：7与8有什么不同？7离10还差多少？引导观察：8离10差2，而7离10差3。这意味着在使用凑十法时，我们需要从几中拿出3来凑成10。比较8加几和7加几：相同点：都可以使用凑十法和分步法不同点：凑十时，8需要加2，而7需要加3通过数轴或数块的可视化表示，我们可以直观地看到7加几的变化过程，帮助理解计算方法。

7加几：凑十法问题计算：7+6=?分析7离10差多少？7+3=10将6分解：6=3+3计算7+3=1010+3=13结论所以，7+6=13在计算7加几时，我们需要记住7+3=10这个关键点。无论几是什么数字，我们都可以先从中取出3来凑成10，然后再加剩余的部分。这种方法可以帮助我们快速进行心算，提高计算效率。

7加几：多种算法直接累加法从7开始，一个一个地数：7、8、9...直到数完几个数。例如：7+4计算过程为7→8→9→10→11，所以7+4=11数轴法在数轴上从7出发，向右跳几步，看最终落在哪个数上。例如：7+5，从7出发向右跳5步，落在12上，所以7+5=1