福建省福州则徐中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

2024—2025学年第二学期七年级期末

语文试卷

（本卷共8页，20小题；满分：150分；考试时间：120分钟）

友情提醒：请把所有答案填写到答题卡上！

卷首语：少年们，阅读可以传承历史的坚韧精神，点燃探索未来的勇气。愿你们以文字为舟，遨游在传统与创新的长河，书写属于这个时代的青春答卷！

一、积累与运用（17分）

【巷刻千秋·文脉薪传】

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

闲游福州，俯仰之间，皆是诗韵。徒步鼓岭古道，方悟杨万里“①____________，②____________”（《过松源晨炊漆公店（其五）》）的登山哲理；登至鼓山绝顶，顿生“③____________，④____________”（王安石《登飞来峰》）的踌躇满志；踱步幽静山林，体验王维“⑤____________，⑥____________”（《竹里馆》）的独处之乐；夜泊闽江畔，忽闻悠扬乐声，恰似李白笔下“谁家玉笛暗飞声，⑦____________”（《春夜洛城闻笛》）的悠远意境；探访深巷古厝，见荷花摇曳清池，周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧____________”（《爱莲说》）的赞语如在耳边。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

①（màn）步闽都历史文化长廊，仿佛穿越千年时光。白墙黛瓦的三坊七巷述说着半部中国近代史；北峰山麓的寿山石雕作坊传承着千年古韵；镇海楼巍然伫立，俯②（kàn）福州城沧桑巨变。

三坊七巷的游客（），旅游热度持续攀升。脱胎漆器的制作工艺将传统美学展现得（），令人叹为观止。油纸伞工坊的老师傅（），不断探索创新，成功改良传统制作技艺，让古老的油纸伞在新时代绽放异彩。这些家③（yù）户晓的文化瑰宝，是中华文明薪火相传的生动写照。通过参观历史文化长廊，使同学们深刻感受到闽都文化的博大精深。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.络绎不绝鬼斧神工废寝忘食 B.络绎不绝淋漓尽致殚精竭虑

C.滔滔不绝淋漓尽致殚精竭虑 D.滔滔不绝鬼斧神工废寝忘食

（3）文中画横线的句子有语病，请修改。

二、阅读（73分）

【闽海孤台·燕云怆魄】

（一）（7分）

阅读甲乙两首诗歌，完成下面小题。

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【乙】

望阙台①

戚继光

十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。

繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

【注】①望阙台：在今福建省福清县，是戚继光自己命名的一个高台。阙，宫闱，指皇帝居处。②十年，指作者调往浙江，后到福建抗倭的这段时间，前后约十年。③宸銮（luán）：皇帝的住处。

3.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲诗借“前”“后”“天地”拓展了时空广度，意境悠远。

B.甲诗长短不齐，音节抑扬变化，语言苍劲奔放，有感染力。

C.乙诗“海色寒”写出海滨气候的萧瑟，也暗喻战争的残酷。

D.乙诗“秋叶丹”体现诗人征战间隙对自然山水闲适欣赏。

4.古人有“登高咏怀”的传统。甲、乙两诗都借助“登台”来表达情感，简要分析两位诗人所抒发的情感有何不同。

【泥印方寸·石脉生花】

（二）（15分）

阅读甲乙两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

活板

每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（节选自宋·沈括《梦溪笔谈》）

【乙】

寿山石记

寿山石洁净如玉柔而易攻大者可一二尺。石有田坑、水坑、山坑之别。田坑质温润，水坑肤理莹然，山坑则红、紫、白、黄各具本色。

治石之法：相其脉络，察其瑕玷①。良工运刀如笔，锼②山水则岩壑幽深，刻螭虎则须爪飞动。或作印章，钮必极巧，狮、螭、龟、鱼诸形，皆因石势雕琢。其最妙者，取石中天然色晕，裁为云霞、花瓣。

（节选自清·郭柏苍《闽产录异》）

【注】①瑕玷diàn：污点。②锼sōu：镂刻

5.根据“方法提示”，解释下列加点字

加点字

方法提示

释义（填文字）

持就火炀之

成语推断：避重就轻

（1）就________

相其脉络

字形推断：

（2）相________

或作印章

查阅词典选择义项：或：①有的。②也许，或许。③又。（《古代汉语词典》）

（3）或________

6.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）

A.寿山石洁\净如玉柔\而易攻大者可一二尺

B.寿山石洁净如玉\柔而易攻\大者可一二尺

C.寿山石洁净\如玉柔而易\攻大者可一