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大班健康教案《舞龙》反思

大班健康教案《舞龙》反思

1、大班健康教案《舞龙》反思

活动目标：

1、通过多人配合创编各种舞龙的方法，养幼儿相互合作的能力。

2、通过活动养幼儿对民间舞龙活动的兴趣，体验舞龙的快乐。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、了解多运动对身体有好处。

活动重点难点：

1、重点：能够跟随音乐熟悉舞龙动作。

2、难点：龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调•致。

活动准备：

人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。

活动过程：

一、创设情境，激趣导入

出示舞龙的视频画面.引起幼儿的兴趣.

他们在干什么？我们在过年的时候，总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、

舞狮，今天我们也来学学舞龙。

进（行热身活动，活动一下.）

二、学习舞龙，主动合作

1、小朋友自己学一学舞龙的动作（幼儿自由练习）

2、教师示范：舞龙有很多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海”。

教师先做一遍。讲解动作，手上动作：双手仲平，先向左，左手在上向上伸

直，换右手在上伸直，向右伸平。

幼儿自由练习，教师巡视纠正动作。幼儿说说自己的感受。

3、幼儿人手一面做操红旗，手拿红旗自由组队进行练习。教师巡回指导，帮

助幼儿纠正动作。）

4、教师小结幼儿刚才舞龙情况，并请各组舞给老师看。

三、激发思维，开拓创新：

小朋友想到的舞龙动作还有那些？幼（儿积极表演，师幼共同总结）

摇头摆尾（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转）

灵龙戏珠（龙头跟着影球灵活运动，后面的人跟着龙头运动）

首尾合一（龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状）等等

四、巩固练习，不断提高

1、师幼第二次舞龙，要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。

2、师幼第三次舞龙，手拿成龙舞，教师拿彩球，带着幼儿听着歌曲《金蛇狂

舞》表演数次。

五、活动结束，幼儿做放松运动

活动反思：

通活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身

部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协

调配合，提高合作能力。

2、大班健康教案运《球》含反思

活动目标：

1、能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。

2、身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。

3、在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道人体需要各种不同的营养。

活动准备：

球、障碍物椅（子，箱子）

活动程：

一、开始部分。

1、球操：锻炼巩固。

师：小兵们，号角吹响，训练时间到。师（幼一起跟着音乐做球

操）

2、球操：踏步走。

（1）左右前前（四次）。

2（）转两圈，前上前上（两次）。

3（）前左后右各拍两下，抱住转（四个方向各一次）

4（）左右左抱住跳跳跳跳4（次）

5（）左右托球8（拍控制各两次）

6（）踏步走，敬礼。

二、基本部分。

1、引出技能。（自由拍球玩）

师：小兵们，在自己的营区里找一块空地拍球！幼（儿自由拍球）

师（来回寻找并观察孩子，寻找姿势优美的，注意膝盖是弯的，

人是下蹲着的;拍球时的落点是在前侧方的）

2、展示成果。

师：（吹哨子）小兵们，集合。

个人展示：请个别幼儿来展示。

（1）姿势优美的，注意膝盖是弯的，人是下蹲着的。

2（）拍球时的落点是在前侧方的）

师：请XX小兵来展示他的拍球技能幼（儿拍）

师：这位小兵是怎么拍的？姿势怎么