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您准备好了吗？作业请根据本校实际情况设计研究方案教学实施方案4月29日上交、展示。第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日4.科研论文撰写第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日科研论文写作如何习得？ -读指导书籍？ -读已发表论文？第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日小测验：

什么是行动研究？如何开展行动研究？什么是实验研究？影响实验研究效度的主要因素有哪些？如何撰写课题研究计划？如何撰写科研论文？第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日提纲

行动研究实验研究课题研究计划制订研究论文撰写第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日1.行动研究第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日1.什么是行动研究？一般意义上的科研：通过研究达到知识创新；新知识的运用与推广 举例：某种机辅教学系统的研制；其应用研究行动研究：教师为解决教学实际问题或者变革教学现状而采取某种新措施的研究。行动（实践）与研究相结合，行动为研究提供课题，研究为行动提供不断优化的导向。第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日主要特点核心？“行动”，有目的、有理据、有监控、有反思的行为研究目的？变革、改进实践研究问题？真实世界中自己的实践活动是研究课题的来源：问题、关注、需求等研究者？一线教师，教学实施者和研究者的角色，广泛的参与性研究过程？研究过程也是是行动/实践的过程，研究结果的应用及其评价本身是研究过程的组成部分第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日研究环境：教师教授自然班级，没有人为操纵的因素，真实性。反思性：研究过程不断反思，反思教学发现问题，反思研究方案，修正研究设计等等。应用性：对提高教学效果有直接作用，很强的应用性。行动研究具有当下性、参与性、真实性、反思性与应用性五个典型特点。第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日2.行动研究是怎么做的？聚焦问题提出方案评价成效实施方案向书学习向人请教自我反思自我反思内圈：行动研究过程4环节外圈：行动研究3活动-渗透在全过程第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日路径1：发现问题-研究通过调查确认研究问题设计解决办法（研究课题） -确认目标 -选择活动 -准备材料 -规划程序第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日按计划实施活动观察过程、找出长处和不足改进计划和活动收集数据/素材分析数据/素材，反思过程，评价结果撰写研究报告第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日路径2：实践新方法-研究发现一个好主意或好方法规划行动（研究课题）实施活动计划实施过程中观察、总结、调整计划观察、收集数据分析数据、反思过程、评价结果撰写报告第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日行动研究的调研手段观察（研究者、局外观察者）日志（研究者日志、参与者日志）访谈（含聊天）（访谈提纲）录音（撰写）、录像（撰写）、照片问卷（封闭式、开放式）第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日分析素材具主观性多角论证第13页，共45页，星期日，2025年，2月5日行动研究论文撰写第一人称日常语言（非学术语言）第14页，共45页，星期日，2025年，2月5日3.长处成果应用：正视实践中的问题，引发积极的变化教师发展：促进研究者/实践者反思、寻求解决问题的办法、行动，推动研究者的专业成长赋权于实践者，提升实践者高层次思维能力第15页，共45页，星期日，2025年，2月5日存在问题效度受到质疑缺乏数据、资料分析方面的共识耗时 -研究方法有待进一步提炼 -研究技术有待优化：具体化第16页，共45页，星期日，2025年，2月5日2.实验研究第17页，共45页，星期日，2025年，2月5日实验研究研究者有意识地使一个变量（自变量）发生变化，然后观察这种变化是否对另一个变量（因变量）产生影响。---如改变教学方法，观察对学生学习的效果影响---如传授和训练阅读策略，评估对学生学习的效果影响两大特点：（1）研究者对自变量的控制（2）对被试者的随机抽样第18页，共45页，星期日，2025年，2月5日前实验设计1.一次性个案研究案例1：1个英语班，采用新教法三个月，然后评估这个班学生成绩。分析：