中小学教师招聘教育学心理学基础习题真题额外考试说课模板.pdfVIP

课题：

各位评委老师：

上午（下午）好！我叫，是初中语文科目号，今天我要说课的课题是

《》。（板书课题）

①说课题位置

《》是鄂教版初中语文八年级册第单元，第篇课文。

在此之前，学生已经学习了等知识，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。

本课题前面是等知识，后面是等知识，因此学好本课题能为以后学好

打下坚实的基础，它在整个中起到了承前启后的重要作用。

②学目标

根据初中八年级学生的认知结构及其心理特征，我制定以下教学目标：

1）知识与能力目标：学习，体会，品析，了解，培养，理解，

2）过程与方法目标：

3）态度价值观：

③学重点与难点

根据全日制普通初级中学课程及教学大纲，在吃透的基础上，我确定了以下教学重点

及难点：教学重点：理解；教学难点：读懂。

④学方法

“教必有法而无定法”，只有方法得当，才会有效。考虑到我所教初中年级学生的现状，

基于本课题的特点，我主要选择了以下教法：1.直观演示法，利用等进行直观演示，

激发学生学习，活跃课堂气氛。促进学生对知识的掌握；2.活动探究法，学生通过创

设情景等活动形式获取知识，以为主导，以学生为主体，培养学生的能力与逻辑思维

能力；3.集体讨，针对学生问题，组织学生进行集体讨论或分组讨论，促使学生在

讨论中解决问题，培养学生的团结协作精神。（目标教学法、发现教学法、设疑思考法、逐步

渗透生交际法）

“授人以鱼，不如授人以渔”，最有价值的知识是关于方法的知识。因此，我在教学过程

中特别注重学法指导，让学生从“不学”→“要学”→“学会”→“会学”转变，做学习的

主人。这节课我在指导学生的学习方法与培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：1.思考

评价法；2.分析归纳法；3.自主探索法；4.合作交流法，5.勾画圈点法6.讨7.悬念法。

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○学流程

导入新课……讲解例题……学生演练……课堂小结……布置作业

①导入新课（3分钟）：由上节课学过的知识和开头的情景设置导入新课，依据：一是

复习旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够把握新知识和旧知识之间的联系；二是使

学生明确本节课所要学习的内容，激发学生的求知；

②讲授新课,分析课文20分钟）：；

关于我设置了“”或者“3个”模块。

③讲解例题（15分钟）：。依据：深化新知，；

④学生演练（3分钟）：。依据：在课堂上，适量的学生练习可以及时检验