第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 练习（含答案）--2025-2026学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融练习

一、单选题

1．《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况：“地广野丰，民勤本业……一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”其反映了（???）

A．江南经济发展 B．北方经济繁荣 C．门阀垄断政权 D．土地兼并严重

2．宇文泰在执掌西魏朝政期间，采用汉族士人苏绰建议，颁布了“先洗心，敦教化，尽地利，擢贤良，恤狱讼，均赋役”六条诏书，让地方官遵照执行，牧守令长不通者不能为官，还开设学校，选拔中下级官吏学习其内容。六条诏书的颁布（???）

A．开启北方政权封建化进程 B．巩固北方黄河流域统一的局面

C．奠定后世心学的理论基础 D．体现儒道法相结合的治国理念

3．据《晋书》载，憨怀太子“于宫中为市，使人屠酤……又令西园卖葵菜、篮子、鸡、面之属，而收其利”。司马晏派遣部将覆察诸官钱帛，陆云劝谏说：“伏见令书，以部曲将李咸……给使徐泰等覆校诸官市买钱帛簿。”此类记载可用于研究，这一时期（???）

A．社会呈多元发展与变革态势 B．门阀政治赖于商业贸易

C．民间贸易助益财政收入增长 D．社会奢靡之风逐渐消解

4．如表所示为三国时期魏、蜀、吴的基本情况。这可用于探究当时（???）

户数

人口

兵力

面积

魏

103万人

443万人

60万人

291万平方公里

蜀

28万人

94万人

10.2万人

106万平方公里

吴

52.5万人

230万人

23万人

145万平方公里

A．国家统一进程加快 B．政治格局的发展趋势

C．三国竞争异常激烈 D．鼎立局面出现了瓦解

5．云冈石窟中雕琢于北魏孝文帝时期的窟龛，造像面容清秀、雕饰奇丽，服饰也体现出南朝士大夫“褒衣博带”的典型装扮。同样的“秀骨清像”也出现在北魏迁都洛阳后雕琢的龙门石窟中。这体现了当时（???）

A．佛教文化的盛行 B．民族交融的加强

C．南朝文化的优势 D．民族隔阂的消除

6．十六国时期“中原残荒，坞壁盈世”。坞壁（也称坞堡）以一种特殊的土地占有形态，兼具政治.军事和地方社会基层组织职能，经营方式带有庄园制经济色彩。坞壁主通过宗族实现对乡党和流民的控制。统治者因从坞壁攫取大量资源而优抚坞壁主，承认其合法身份及坞壁作为社会基层机构的地位。据此可知，坞壁的发展（???）

A．导致人身依附关系普遍化 B．强化了国家的基层治理能力

C．能有效抑制土地兼并蔓延 D．减少了中央政府的财政收入

7．西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（???）

A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成

C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步

8．估税制是东晋南朝特有的一种税制。“估税”就是交易税，有文券的“输估”可称为“契税”，用于大宗或特定商品的交易，零星、分散、不立文券的经常发生的小额交易，称之为“散估税”。估税制的出现（???）

A．适应了商品经济发展的需要 B．便利了门阀士族的敛财

C．成为了政府收入的主要来源 D．引发了商人市民的斗争

9．晋元帝永昌元年（322年），出身琅琊王氏的王敦（王导堂弟）以诛晋元帝宠臣刘隗为名进攻东晋都城建康。在击败朝廷军队后，他自任丞相，并在湖北武昌遥控朝廷。这说明当时（???）

A．外戚独揽国家大权 B．士族集团势力强大

C．阶级矛盾异常尖锐 D．国家处于四分五裂

10．魏晋南北朝时期，羯族的后赵“续定九品”“典定士族”，氐族前秦“优礼耆老，修尚儒学”，鲜卑前燕“教以农桑，法制，同于上国”。这表明当时（???）

A．“渐慕诸夏之风”流行 B．民族隔阂业已消除

C．西晋的统治政策开明 D．北方民族弃牧从耕

11．魏晋时期，麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区，江南地区的经济地位也日益提高。这说明（???）

A．南方经济超越北方 B．经济重心已经南移

C．北方经济日趋衰落 D．江南地区得到开发

12．据《史记》记载，西汉中期以前，江南“地广人稀”，百姓“无积聚而多贫”，而据《宋书》记载，南朝前期江南已经“地广野丰”，“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。江南这一变化（???）

A．使得北方人民大量南迁

B．为经济重心南移奠定基础

C．消除了民族之间的矛盾

D．推动经济作物的大量种植

13．北魏为吸引邻国人“归国”，对归顺北魏的汉人上层和少数族人首领赐授“客”身份。“客”能够受封爵位和受任职官、获得物质赏赐。尤其对少数族人的客，北魏统治者还实行赐婚的做法。然而获得“客”身份者的后代只继承他们的爵位，不能承袭他们“客”的身份。北魏推行赐客制旨在（???）

A．推动民族间的交融 B．保护特权阶层利益

C．加强君主集权统治 D．维护王朝统治秩序

14．东晋初期，琅琊王氏家族位高权重，时称“王与马，