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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固练习
一、单选题
1.自汉武帝拓边西北开始,政府就依据《尚书·禹贡》中的三危、弱水、黑水等古地名命名当地山川。这些新命名的山川并未被视作新开辟的领土,而是被视作自古以来就从属于华夏政权。这一做法(???)
A.促进了中外交往 B.加强了君主专制
C.体现了制度创新 D.服务于边疆治理
2.下列各项史实与结论之间对应正确的是(???)
史实
结论
A.
《黄帝内经》
中国古代第一部药物学专著
B.
《神农本草经》
奠定中医理论基础
C.
《史记》
中国第一部纪传体断代史
D.
《周髀算经》
最早引用勾股定理的特例商高定理
A.A B.B C.C D.D
3.东汉时期,有这样一群人拥有特权,朝廷用人主要从他们当中选取,累世尊贵显达。另外他们还广占土地,隐庇人口,拥有私人武装,横行郡县,权势有时超过官府。材料可用来印证东汉时期(???)
A.外戚宦官相互勾结 B.君主专制不断加强
C.地方豪强势力膨胀 D.边疆地区动荡不安
4.嫡长子继承制讲究“有嫡立嫡,无嫡立长”。汉代诸侯王仍然实行嫡长子继承,但是汉律却只允许嫡子也就是正妻之子为嗣。如果正妻无子,则国除为郡,庶子再多也不能继承。这一政策旨在(???)
A.彰显汉律的权威 B.强化儒学正统地位
C.加强对地方控制 D.维护嫡长子的权益
5.史学家黄仁宇把秦汉两朝称为华夏第一帝国,其观点是建立在政治、经济、军事、科技等多个维度的综合考虑之上的。下列关于这一时期的史实表述正确的有(???)
①奠定大一统中央集权国家治理的基本模式?????????????
②北方人民南迁促进江南经济的蓬勃发展??????
③均对北方匈奴势力采取过大规模军事行动?????????????
④西汉为发展农业生产技术出现《农政全书》
A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①④
6.如表展示了两汉时期史学领域代表性成就,由此可知两汉时期(???)
著作
作者
中国史学地位
史学家对其评价
《史记》
西汉·司马迁
第一部纪传体通史
班固:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”
《汉书》
东汉·班固
第一部纪传体断代史
郑樵:“断代为书,是致周秦不相因”
《汉纪》
东汉·苟悦
开创编年断代史体例
顾炎武:“以前人之书改窜而为自作”
《东观汉纪》
东汉官修
第一部官修史书
范晔:“当世甚重其书,学者莫不讽诵”
A.华夏文明富有活力 B.官修史书居于主导
C.文化氛围自由宽松 D.史学体例日趋完备
7.汉文帝接受了大臣“使天下人入粟于边,以受爵免罪”的建议,鼓励臣民向边境运粮;汉武帝则在大破匈奴后,转而采取在河套、河西走廊地区大规模募民屯田的做法。这一转变(???)
A.客观上促进了民族交融 B.加剧了政府的财政负担
C.刺激了丝绸之路的开通 D.加速了中原经济的衰落
8.如图是中国古代某一历史时期行政区划示意图(局部)。该时期是(???)
A.战国后期 B.西汉初期 C.东汉末期 D.北朝时期
9.下图是东汉绿釉陶水亭,亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,中间有人扬袖起舞,旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。下图可用来说明当时(???)
A.豪强拥有私人武装 B.诸侯王威胁到中央
C.外戚宦官拥兵自重 D.军阀割据局面出现
10.西汉前期,丞相多由功臣担任。西汉中后期,丞相多出自精通儒学的“布衣”,皇帝更注重丞相的品德而非执政能力,与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是(???)
①积功劳为官的选拔方式被废除②重视家族背景的门第观念淡化
③官方主流思想的变化????????④中央行政中枢的调整
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.据史书记载,汉初出现“极权丞相”现象,皇帝见丞相时,要为之起立行礼,而且“丞相有病,皇帝法驾亲至问病,从西门进入。”为改变此局面,汉武帝(???)
A.设立中外朝制度 B.颁布推恩令
C.实行三公九卿制 D.推行刺史制
12.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是(???)
A.统一思想,巩固统治 B.以法治国,稳定秩序
C.顺应自然,保障民生 D.选贤任能,反对攻伐
13.《汉书》记载:“自武帝立五经博士……讫于元始(汉平帝年号),百有余年,传业者浸盛,支叶蕃滋。一经说至百余万言,大师众至千余人。”上述现象的出现主要是由于(???)
A.中央集权制度的巩固 B.儒家学说的发展与成熟
C.国家取士政策的调整 D.社会经济的恢复与繁荣
14.公元31年,汉光武帝下诏:“今国有众军,并多精勇,宜且罢……令还复民伍”,并两次下令开狱。光武帝此举意在(???)
A.实现光武中兴 B.缓和阶级矛
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