2024-2025年高三语文上开学考名校模考题汇编四：古代诗歌阅读.docxVIP

吉林省通化市梅河口第五中学高三开学考

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

壬寅新春①

陆游

半生常是道边人，岁晚初收事外身。

浊酒一樽聊永日，小园三亩亦新春。

尚无枕寄邯郸梦②，那有衣沾京洛尘。

门外烟波三百里，此心惟与白鸥亲。

【注】①淳熙九年正月作于山阴，诗人时年五十八岁。②邯郸梦：一名“黄粱梦”。唐沈既济《枕中记》载：卢生在邯郸客店遇道士吕翁，用其所授瓷枕，于睡梦中历数十年富贵荣华。及至醒来，店主蒸的黄粱饭尚未熟。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.第一句时间跨度很大，概括了诗人半生风尘仆仆的经历，蕴含着无穷的感慨。

B.第三、四句写诗人虽欣赏小园春景，却因春日渐长感到无聊，只能饮酒打发时光。

C.第五句写出了诗人无心荣华富贵，比较含蓄地表达了诗人淡泊的情怀。

D.第六句化用了前人的诗句，与“素衣莫起风尘叹”的意思亦有相似之处。

16.“白鸥”是古诗词中的常见意象。请联系黄庭坚的《登快阁》，试分析本诗末句写“白鸥”所用的艺术手法及表达的情感。

15.B

16.①手法：用典，末句化用了《列子?黄帝》中海边有人和鸥鸟玩耍

典故，将情感表达得较为含蓄委婉。②情感：诗人通过用典，写自己从此只与白鸥亲近，抒发了远离尘世、归隐江湖之情。

云南省玉溪师范学院附属中学2025届高三上学期开学考

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15、16题。

病中友人相访

白居易

卧久不记日，南窗昏复昏。萧条草檐下，寒雀朝夕闻。

强扶床前杖，起向庭中行。偶逢故人至，便当一逢迎。

移榻就斜日，披裘倚前楹。闲谈胜服药，稍觉有心情。

15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．“萧条草檐下”写诗人居室简陋，同时又是诗人心境的投射，带有浓厚的主观色彩。

B．诗人虽久病在床，但常有朋友造访，询问服药情况，关心其病情，这给了诗人慰藉。

C．日复一日的黄昏、毫无生机的草檐、朝夕鸣叫的寒雀等构成了诗人病中的生活环境。

D．诗歌语言平易浅显，饱含真情，可用“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”来形容。

16．诗人的情感变化寓于叙事之中是这首诗歌的重要特点，请结合具体诗句对此加以赏析。（6分）

15．B（B.“常有朋友造访”错误，诗中说“偶逢”，即偶尔有朋友前来；“询问服药情况”错误，“闲谈胜服药”的意思是“与朋友闲谈胜过服药”。）

16．①“卧久不记日，南窗昏复昏”，写诗人久病在床已记不清有多少天，看着南窗外一个又一个黄昏过去，寓含久病在床的孤寂。

②“强扶床前杖，起向庭中行”，写朋友来访，诗人强拄拐杖，到庭院迎接，寓含对朋友来访的惊喜。

③“移榻就斜日，披裘倚前楹”，写诗人和朋友闲谈，移动卧榻朝向斜日，身披裘衣靠着楹柱，寓含和朋友交谈不知疲倦的畅快。

【解析】

诗歌前两句写自己久病在床不记得时日，“昏复昏”突出了诗人卧病时间之久，可见诗人心中孤寂、落寞。三、四句写诗人病中看到的萧条冷清的景色，早晚只有寒天里麻雀的鸣叫声，以景物之萧瑟突出诗人内心之凄凉。

五至八句写诗人终于勉强扶着拐杖慢慢向庭院中移动，正好这时友人到访，诗人便把自己“起向庭中行”当作出来迎接朋友了，寓含对朋友来访的惊喜。

九、十两句写了诗人与朋友闲谈的情形，诗人移动自己的卧榻让它朝向夕阳，然后披上皮裘，倚靠着堂前的楹柱，营造出较为闲适温馨的闲谈气氛。

最后两句写出了诗人此刻的心情，他认为与朋友闲谈比服药还管用，自己的心情终于变好了。

2025届广东省部分学校新高三上学期开学联考

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

军中乐刘克庄行营面面设刁斗，帐门深深万人守。将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。更阑酒醒山月落，彩缣百段支女乐。谁知营中血战人，无钱得合金疮药。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.一、二句明写营中戒备森严，将军警惕性高，实则暗讽将军的懦弱无能。B.三、四句将视线转到军帐外，主要展现了将军的刻苦操练与御敌防守。C.诗中通过对南宋军队现状的描述，揭示了其作战屡屡败退的深层原因。D.诗人把强烈的爱憎之情融入了形象的表述之中，全诗不着一字评论。16.诗中运用了对比手法表达情感，请结合相关内容简要赏析。（6分）

15.B【解析】“展现了将军的刻苦操练”错，“将军贵重不据鞍”意思是将军性命贵重不骑马，意在讽刺将军玩忽职守、纵情享乐的丑恶嘴脸。16.①将军一人在帐中惧敌畏死与士卒万人防守隘口形成对比，将军在军帐内行酒作乐与士卒在阵地前冲锋流血形成对比，将军挥霍无度地买酒征歌与士卒身负重伤后无钱买药形成对比。②在对比之中，诗人对将军的愤恨、对士卒的同情、