2025年内蒙古包头昆都仑区教育系统引进高层次和紧缺急需人才82人笔试高频难、易错点备考题库带答案详.docxVIP

2025年内蒙古包头昆都仑区教育系统引进高层次和紧缺急需人才82人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2017年9月20日，2017年中国企业“走出去”高峰论坛在北京举行。商务部投资促进事务局局长刘殿勋在致辞中表示，要积极为中国企业“走出去”搭建服务平台，创建良好生态，推动中国企业理性、健康、可持续、高质量地“走出去”。实施“走出去”战略就是要（）。

A.学习国外先进技术和管理经验

B.加大对外投资力度，减少引进外资

C.放宽市场准入，给外商国民待遇

D.鼓励有竞争能力的企业跨国经营

【答案】：D

【解析】“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，其主要目的在于鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌。学习国外先进技术和管理经验主要是“引进来”的作用，通过引进外资、技术和人才等，促进国内产业升级和企业发展，并非“走出去”战略的核心内涵。实施“走出去”战略与引进外资并不冲突，减少引进外资的表述错误。在开放型经济中，“引进来”和“走出去”是相辅相成的两个方面，既要积极吸引外资，也要鼓励企业对外投资。放宽市场准入，给外商国民待遇是针对吸引外资、促进“引进来”采取的措施，是为了营造良好的投资环境，吸引国外资本和企业进入国内市场，而不是“走出去”战略的内容。鼓励有竞争能力的企业跨国经营，正是“走出去”战略的关键体现。有竞争力的企业通过跨国经营，可以充分利用国际国内两个市场、两种资源，拓展发展空间，提升国际竞争力，推动企业理性、健康、可持续、高质量地发展，符合实施“走出去”战略的要求。综上，正确答案体现的是鼓励有竞争能力的企业跨国经营。

2、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是()

A.是否承认社会存在决定社会意识

B.是否承认社会意识具有相对独立性

C.是否承认社会发展具有规律性

D.是否承认阶级和阶级斗争

【答案】：A

【解析】历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧在于对社会存在与社会意识关系的看法。承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义，反之则是历史唯心主义，所以这是划分二者的根本标准。

3、实践:认识()

A.矛盾:发展

B.内因:外因

C.整体:部分

D.物质:意识

【答案】：D

【解析】实践和认识是作用与反作用的关系，物质和意识同样也是作用与反作用的关系，所以基于此得出相应结论。

4、根据《刑法》第二百六十七条第二款的规定，对于携带凶器抢夺的行为（）。

A.应以抢夺罪定罪处罚

B.应以抢劫罪定罪处罚

C.应以抢夺罪加重处罚

D.应以抢劫罪从重处罚

【答案】：B

【解析】《刑法》第267条第2款规定，携带凶器抢夺的，依照抢劫罪的规定定罪处罚。这是法律的明确规定，目的在于加大对携带凶器实施抢夺这类具有较大社会危害性的行为的惩处力度。携带凶器本身对被害人的人身安全构成潜在威胁，其行为性质比一般抢夺更严重，故不以抢夺罪定罪处罚，也不存在抢夺罪加重处罚的情况，同时法条规定是依照抢劫罪定罪而非从重处罚。所以对于携带凶器抢夺的行为，应以抢劫罪定罪处罚。

5、国家监督的特点不包括（）。注：本题已符合改写要求，故直接输出。

A.随意性

B.法定性

C.直接效力性

D.程序性

【答案】：A

【解析】国家监督是指国家机关对法律实施情况进行的监督。它具有法定性，是由法律明确规定监督的主体、范围、程序等内容，以确保监督活动依法进行；具有直接效力性，其作出的监督决定具有法律效力，能够直接产生法律后果；具有程序性，必须遵循法定的程序开展，以保证监督的公正和有序。而随意性与国家监督的性质相悖，国家监督不能随意进行，必须依据法律和规定严格执行。所以正确答案是不具有随意性。

6、表彰性通报是在一定范围内表扬好人好事、表彰先进典型经验的文件。下列不属于表彰内容的是（）。

A.对表彰对象的事迹介绍

B.表彰的理由和原因

C.（选项暂缺）

D.对其今后工作的要求或意见

【答案】：D

【解析】表彰性通报主要是为了在一定范围内表扬好人好事、表彰先进典型经验。对表彰对象的事迹介绍能让大家清楚了解受表彰者做了什么值得表扬的事，是表彰内容的重要组成部分；表彰的理由和原因说明为什么要对其进行表彰，也是表彰通报中必不可少的内容；而对被表彰者今后工作的要求或意见与此次要表彰的好人好事、先进典型经验本身并无直接关联，它不属于表彰内容。因为选项C暂缺，无法判断其是否属于表彰内容，但仅就已知的选项来看，不属于表彰内容的应是对其今后工作的要求或意见。

7、3，8，9，0，－25，－72，（）。

A.－147

B.－144

C.－132

D.－124

【答案】：A

【解析】先对原数列依次将相邻两项进行后一项减前一项的运算，得到数列：5