【课件】神经系统支配下的运动（上课课件）.pptxVIP

4.6.3神经系统支配下的运动人教版·生物学·八年级·上册

学习目标1通过观察模型和图片，描述运动系统的组成及特点，认同结构与功能相适应的观念。(生命观念）2通过观察屈肘、伸肘的动作，总结骨、关节、肌肉三者之间的关系。（科学思维）3描述运动的过程，认同运动的发生是在多个系统的协调下共同完成的。（科学思维)4关注体育运动与健康的联系，宣传科学运动，养成体育锻炼的好习惯。(态度责任）

想一想议一议打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需要发出“指令”的神经系统，还需要能够执行“指令”的系统。我们究竟是怎样完成投篮动作的呢?

1运动系统的组成

做一做想一想：投篮涉及屈肘和伸肘的动作。请你做一做这些动作，想一想:它们是靠哪些结构完成的?组成：骨、关节、肌肉

观察与思考----①骨人体骨骼示意图1.观察人体骨骼模型或人体骨骼示意图。讨论：1.关节在人体中的什么位置?尝试在人体骨骼示意图中圈出你认识的关节。骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。成年人的骨骼由206块骨连接而成，这些骨可以分为颅骨、躯干骨和附肢骨三大部分。肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节

骨连结:骨与骨之间的连结叫骨连结。活动的骨连接叫关节知识拓展不活动的连结半活动的连结活动的连结关节

关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨关节示意图2.请观察剖开的动物关节，对照关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由哪几部分组成的？羊蹄子的关节关节头关节窝关节腔关节面关节囊关节观察与思考----②关节

关节头（关节面）关节囊关节窝（关节面）关节腔关节软骨增加关节牢固性滑液，润滑关节，增加灵活性减少摩擦，增加灵活性共同认识关节的组成

关节的特点及意义特点：既牢固又灵活增加关节灵活性：增强关节牢固性：关节软骨关节腔内的滑液关节囊及其外面的韧带关节对运动的意义

3.请观察肌肉是怎样附着在骨上的？依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动，肌肉起什么作用？然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。肌腱肌腹已除去部分皮肤的鸡翅肌肉可以提供动力。骨起到了杠杆的作用。观察与思考----③肌肉

除去鸡翅上的肌肉后，请观察骨与骨之间的连接。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。

归纳：肌肉的组成和特点（1）组成肌腹肌腱（2）特性：（3）作用：具有受刺激而收缩的特性在运动中起动力作用中间较粗的部分两端较细的呈乳白色的部分，肌腱可绕过关节连在不同的骨上肌腹肌腱

观察与思考----讨论2.分别活动自己的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节和踝关节，感受它们的灵活程度。在进行体育运动时，哪些关节容易受伤?应当怎样保护它们?4.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动?运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。关节使骨的运动更加灵活，起支点作用。3.用手摸一摸你所观察动物的关节头和关节窝，结合对鸡翅的观察，说说关节对骨的运动有什么意义。骨是运动系统的支架，关节是支点，肌肉则是跨过关节连在不同的骨上，当它受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

神经系统支配下运动的产生2

屈肘动作和伸肘动作观察?思考观看屈肘和伸肘的视频讨论：肱二头肌和肱三头肌是怎样配合完成屈肘和伸肘动作的？

屈肘动作和伸肘动作观察?思考观看屈肘和伸肘的视频讨论：肱二头肌和肱三头肌是怎样配合完成屈肘和伸肘动作的？屈肘时：肱二头肌＿＿＿，肱三头肌＿＿＿。伸肘时：肱三头肌＿＿＿，肱二头肌＿＿＿。收缩舒张收缩舒张注意：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。每个动作的产生至少需要由两组肌肉相互配合才能完成。

神经刺激骨骼肌收缩骨绕关节运动人体任何一个动作的完成，必须依靠两组或两组以上的骨骼肌的协调配合。

仅靠运动系统就能完成运动吗？运动并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

体育运动与健康3

全民健身，从我做起，从现在做起吧！

神经系统支配下的运动运动系统骨骼肌肉骨关节杠杆动力支点神经系统控制调节消化、呼吸、循环系统提供能量运动与健康意义结构基础课堂小结：

一、概念检测1.基于运动系统的组成和功能，判断下列说法是否正确。(1)只要运动系统完好，人体就能正常运动。 () (2)当神经系统受损时，其支配的肌肉可能发生萎缩。 () 2.做某个动作会涉及以下步骤: