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2023年黑龙江省哈尔滨市通河县浓河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国民法典》,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,()不得加以危害和歧视。

A.婚生子女

B.父母

C.祖父母、外祖父母

D.任何组织或者个人

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于非婚生子女权益保护规定的理解。《中华人民共和国民法典》明确规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,这是为了保障每一个孩子的合法权益,不论其出生时父母的婚姻状况如何。选项A,婚生子女本身是权利主体,并非实施危害和歧视行为的主体,所以该选项不符合要求。选项B,父母对非婚生子女负有抚养等义务,虽然父母可能存在不当行为,但父母范围过于狭窄,不能涵盖所有可能危害和歧视非婚生子女的主体。选项C,祖父母、外祖父母同样不能完全代表所有可能实施危害和歧视行为的对象。而选项D任何组织或者个人,其范围最为全面,能够涵盖社会中各种可能对非婚生子女造成危害和歧视的主体,包括但不限于政府部门、企业单位、社会团体以及普通公民等。因此,正确答案是D。这一规定体现了法律对非婚生子女权益的全面保障,有助于营造一个公平、公正、和谐的社会环境,确保每一个孩子都能在尊严和权利得到平等对待的基础上健康成长。

2、为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导,这种方式属于()。

A.社区一学校型学校社会工作

B.预防型学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

【答案】:D

【解析】本题主要考查不同类型学校社会工作的特点及区分。学校社会工作可分为社区—学校型、预防型、治疗型和变迁型等不同类型。社区—学校型学校社会工作强调学校与社区的互动合作,整合社区资源为学生提供服务,题干中未体现与社区的相关内容,故A选项不符合。预防型学校社会工作侧重于对可能出现问题的学生进行早期预防和干预,题干并非重点强调预防方面,B选项不正确。治疗型学校社会工作主要针对已经出现问题的学生开展矫治性服务,题干未涉及对问题学生的治疗,C选项也不合适。变迁型学校社会工作旨在帮助学生适应社会的剧烈变迁,题干中明确提到“为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导”,这与变迁型学校社会工作的定义相契合,所以本题正确答案为D。

3、小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养,外公外婆对其十分疼爱,百般呵护。6岁时,小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向,爱哭,害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论,小强心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞怯、疑虑

C.同一性对角色混乱

D.主动对内疚

【答案】:D

【解析】本题可依据埃里克森的心理社会发展理论,对每个阶段的矛盾冲突进行分析,从而判断小强心理问题形成的原因。埃里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段,每个阶段都有特定的矛盾冲突需要解决。选项A“基本信任对不信任”发生在婴儿期(0-1.5岁),主要任务是发展信任感,克服不信任感,而小强出现心理问题的时间并非此阶段,所以A选项不符合。选项B“自主对羞怯、疑虑”发生在儿童早期(1.5-3岁),该阶段儿童开始探索环境,若父母给予适当自主机会,儿童会获得自主感,反之则会产生羞怯和疑虑。虽然小强2岁时在外婆家抚养,但题干未体现该阶段矛盾冲突对其心理问题的影响,故B选项也不正确。选项C“同一性对角色混乱”发生在青少年期(12-18岁),此阶段重点是建立自我同一性,防止角色混乱,与小强6岁时的情况无关,C选项排除。选项D“主动对内疚”发生在学前期(3-6、7岁),在这个阶段儿童开始表现出主动探索行为。小强6岁回到父母身边时性格内向、爱哭、害怕与陌生人交往,很可能是在学前期没有很好地解决主动对内疚的矛盾冲突,缺乏主动性的培养,导致其出现这些心理问题,所以D选项正确。综上,答案选D。

4、社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊,工作坊的主题由家长确定,涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面,小王提供的上述服务,其内容属于________。

A.家庭辅导

B.儿童问题辅导

C.亲职辅导

D.家庭团队工作

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同服务内容概念的理解与区分。解题关键在于明确各选项服务的核心对象和侧重点,然后分析题干中小王为家长组织工作坊这一行为的性质。家庭辅导着重针对整个家庭系统进行干预和指导,以改善家庭的整体功能和关系;儿童问题辅导主要聚焦于解决儿童自身存在的各种问题;亲职辅导侧重于提升家长的亲职能力,帮助他们更好地履行养育子女的职责;家庭团队工作旨在促进家庭成员之间的协作与沟通。在本题中,社会工作者小王每月为学生家

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