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1、生命之源——水
活动目的:
1、通过活动,让学生了解地球上的淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动,让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用,认识水是生命之源。
3、培养学生查找资料、整理资料的能力。
活动过程:
一、认识无处不在的水。
通过日常生活中接触水的经验,谈谈水的用途,并在教材上填空。
二、议一议。
通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的?”从而展开讨论。
三、做一做。
教材上提供了一些需要查找的问题,由学生查找、填写,从而使学生对水无处不在以及水的重要性有进一步的认识。
四、实验与证明。
通
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