2023年黑龙江省绥化市北林区东津镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省绥化市北林区东津镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

  1. 1、本文档共55页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年黑龙江省绥化市北林区东津镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、陈女士希望孩子学习优秀,以后找个好工作。但是,陈女士发现孩子喜欢做家务,却不愿意读书,母子俩为此冲突不断,关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度,其恰当的提问是()。

A.“您希望孩子做什么样的改变?”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”

D.“您觉得爱做家务,对孩子发展有什么好处?”

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作者运用“再标签”技巧改变服务对象态度时恰当提问的选择。“再标签”技巧是指从积极的视角为服务对象的行为赋予新意义,以改变其态度。A选项“您希望孩子做什么样的改变”,侧重于关注陈女士期望孩子做出的改变内容,未从积极视角为孩子爱做家务这一行为赋予新意义,不能达到“再标签”的目的。B选项“您觉得孩子学习困难的原因是什么”,重点在于探讨孩子学习困难的原因,偏离了以积极视角看待孩子爱做家务行为的方向,不符合“再标签”技巧的运用。C选项“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书”,关注的是陈女士促使孩子喜欢读书的方法,没有对孩子爱做家务这一特点进行积极解读,同样不符合“再标签”的要求。D选项“您觉得爱做家务,对孩子发展有什么好处”,引导陈女士从积极角度去思考孩子爱做家务这一行为,为该行为赋予了积极意义,有助于改变陈女士对孩子的态度,符合“再标签”技巧的运用,所以答案选D。

2、残疾抚恤金的标准以及残疾军人享受残疾抚恤金的具体办法,由国务院退役军人事务部门与()规定。

A.军人所在部队

B.中央军委

C.劳动与社会保障部

D.财政部门

【答案】:D

【解析】本题主要考查残疾抚恤金标准及残疾军人享受抚恤金具体办法的规定主体。残疾抚恤金的相关标准与办法需要在资金分配、财政保障等多方面进行综合考量与规定。国务院退役军人事务部门主要负责退役军人相关事务的管理与统筹,但在涉及资金等财政方面的规定时,离不开财政部门的参与。财政部门在国家财政资金的管理、分配以及政策制定等方面发挥着关键作用。残疾抚恤金的发放需要有明确的资金来源和合理的分配标准,只有国务院退役军人事务部门与财政部门相互配合,才能制定出科学合理、切实可行的残疾抚恤金标准以及残疾军人享受残疾抚恤金的具体办法。而军人所在部队主要负责军事训练、作战等军事任务;中央军委主要侧重于军队的领导和指挥;劳动与社会保障部主要负责劳动就业、社会保障等民生领域事务,它们均不直接参与残疾抚恤金的标准及具体办法的规定。所以本题正确答案是D。

3、通过培训和其他方式,促进居民的社区认同,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,激发他们积极参与和自助互助的精神是社会工作者( )角色的体现。

A.协调者

B.使能者

C.教育者

D.中介者

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的特征,解题关键在于准确理解每个角色的内涵,并将其与题干描述进行匹配。选项A,协调者主要负责协调各种关系和资源,使不同主体之间能够有效互动和合作,而题干中并未着重体现社会工作者在协调关系方面的工作,所以A选项不符合。选项B,使能者侧重于挖掘服务对象的潜能,激发其自身能力去解决问题,题干强调的是通过培训等方式给予居民知识和技巧,并非单纯挖掘潜能,故B选项不正确。选项C,教育者角色表现为向服务对象传授知识和技能,促进其能力提升。题干中提到通过培训和其他方式,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,促进居民的社区认同,这完全符合教育者角色的特点,所以C选项正确。选项D,中介者通常是连接服务对象与各种资源的桥梁,为服务对象牵线搭桥获取所需资源,题干中未涉及这方面内容,因此D选项也不符合。综上,正确答案是C。

4、社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。

A.其生活的场境中

B.家庭成长环境中

C.社会学习环境中

D.社会支持网络中

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作“生态模型”中干预焦点的理解。社会工作的“生态模型”具有系统性和全面性,它认为个人并不是孤立存在的,而是与周围的环境相互作用、相互影响。选项A,将个人置于其生活的场境中是正确的。生活场境涵盖了个人所处的自然环境、社会环境、文化环境等多个方面,能够全面反映个人与周围环境的复杂关系,这符合“生态模型”强调的综合考量个人与环境互动的理念。选项B,家庭成长环境只是生活场境的一部分,过于局限,不能完整体现“生态模型”的干预焦点。选项C,社会学习环境侧重于个人学习方面的环境因素,同样不具有全面性,无法涵盖个人生活的所有方面。选项D,社会支持网络主要强调的是个人所能获得的社会支持资源,而“生态模型”的干预焦点不仅仅是社会支持网络,还包括更多的环境因素。

您可能关注的文档

文档评论(0)

155****4669 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档