2025年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》真题与解析.docxVIP

2025年江西省幼儿教师招聘考试《幼儿教育综合基础知识》练习题与解析

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

1.幼儿在玩游戏时，常常会将一根竹竿想象成一匹骏马，这体现了幼儿想象的（）特点。

A.无意性

B.再造性

C.夸张性

D.拟人性

答案：B

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿将竹竿想象成骏马，是根据已有的经验和对事物的认知，在头脑中再造出骏马的形象，体现了再造性的特点。无意性是指想象没有预定目的，由外界刺激直接引起；夸张性表现为夸大事物的某个部分或某种特征；拟人性是把客观事物拟人化。所以本题选B。

2.以下关于幼儿体育的说法，正确的是（）。

A.幼儿体育的目的是使幼儿掌握运动技能

B.幼儿体育应重视培养幼儿对体育活动的兴趣

C.幼儿体育就是让幼儿进行体育锻炼

D.幼儿体育不需要考虑幼儿的个体差异

答案：B

解析：幼儿体育的目的是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，而不是单纯让幼儿掌握运动技能或只是进行体育锻炼，A、C选项错误。幼儿个体之间存在差异，如身体素质、运动能力等不同，幼儿体育必须考虑这些个体差异，因材施教，D选项错误。重视培养幼儿对体育活动的兴趣，能让幼儿更积极主动地参与体育活动，促进其健康成长，所以本题选B。

3.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.兴趣性原则

B.基础性原则

C.逻辑性原则

D.生活性原则

答案：C

解析：幼儿园课程内容选择应遵循兴趣性原则，即选择幼儿感兴趣的内容，能激发幼儿的学习积极性；基础性原则，为幼儿提供最基本的、具有启蒙性的知识和经验；生活性原则，课程内容应贴近幼儿的生活，便于幼儿理解和接受。逻辑性原则一般是针对学科知识体系而言，幼儿园课程更注重幼儿的直接经验和兴趣，并非以严格的逻辑顺序来组织内容，所以本题选C。

4.幼儿在教师的指导下，通过感知、体验、操作等方式，对周围环境中的事物和现象进行探究，这属于（）。

A.游戏活动

B.教学活动

C.生活活动

D.区域活动

答案：B

解析：教学活动是教师有目的、有计划地引导幼儿主动学习的活动，幼儿在教师指导下通过感知、体验、操作等方式探究周围环境中的事物和现象，符合教学活动的特点。游戏活动是幼儿自主自愿、以快乐为目的的活动；生活活动主要是指幼儿的日常生活环节，如进餐、睡眠等；区域活动是幼儿在区域内自主进行的活动。所以本题选B。

5.幼儿在绘画时常常会把太阳画成绿色，把兔子画得比房子还大，这反映了幼儿想象的（）。

A.夸张性

B.拟人性

C.无意性

D.创造性

答案：A

解析：幼儿想象的夸张性表现为夸大事物的某个部分或某种特征，如把太阳画成绿色，把兔子画得比房子还大，这种夸张与幼儿的认知水平和心理特点有关。拟人性是赋予事物以人的特征；无意性是想象无预定目的；创造性是产生新的形象或想法，但本题主要体现的是夸张的特点，所以本题选A。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.以下属于幼儿教师职业道德规范的有（）。

A.关爱幼儿

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

答案：ABCD

解析：幼儿教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习。关爱幼儿要求教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格；教书育人强调教师既要传授知识技能，又要培养幼儿品德；为人师表要求教师言行举止为幼儿树立良好的榜样；终身学习鼓励教师不断提升自己的专业素养和知识水平。所以本题选ABCD。

2.幼儿园环境创设应遵循的原则有（）。

A.安全性原则

B.适宜性原则

C.参与性原则

D.经济性原则

答案：ABCD

解析：安全性原则是确保幼儿在环境中的安全，避免危险和伤害；适宜性原则要求环境创设要适合幼儿的年龄特点和发展水平；参与性原则鼓励幼儿积极参与环境的创设，发挥幼儿的主体作用；经济性原则是指在创设环境时要考虑成本，合理利用资源。所以本题选ABCD。

3.幼儿语言发展的阶段包括（）。

A.前语言阶段

B.口头语言发展阶段

C.书面语言准备阶段

D.语言表达阶段

答案：ABC

解析：幼儿语言发展分为前语言阶段（从出生到1岁左右，是语言产生的准备阶段）、口头语言发展阶段（1岁左右开始说出第一批真正能被理解的词，到幼儿期口头语言迅速发展）、书面语言准备阶段（幼儿晚期开始对文字符号产生兴趣，为书面语言学习做准备）。语言表达阶段包含在口头语言发展阶段中，并非单独的一个阶段，所以本题选ABC。

4.幼儿心理健康的标准包括（