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2023年黑龙江省大兴安岭地区塔河县盘古镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源,帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中,属于“正式照顾”服务的是()。
A.为家庭照顾者提供“喘息”服务
B.动员服务对象的亲朋好友提供支持
C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组
【答案】:A
【解析】本题主要考查对整合式社区照顾体系中“正式照顾”服务的理解。在整合式社区照顾体系里,区分正式照顾和非正式照顾资源是解题关键。正式照顾通常指由政府、专业机构或组织提供的有组织、有计划、规范化的服务;而非正式照顾主要来源于服务对象的亲朋好友、邻里等社会关系网络。选项A,为家庭照顾者提供“喘息”服务,这是由专业力量介入提供的规范化服务,能够帮助家庭照顾者暂时从照顾负担中解脱出来,属于正式照顾服务。选项B,动员服务对象的亲朋好友提供支持,亲朋好友属于非正式的社会关系,此类支持属于非正式照顾。选项C,培训志愿者为独居老人提供清洁服务,志愿者服务虽有一定组织性,但主体多是自发参与的个体,并非专业的、正式的服务机构,不属于正式照顾范畴。选项D,帮助困难类似的服务对象成立互助小组,这是服务对象之间的相互帮扶,属于非正式照顾。综上,正确答案是A选项。
2、企业社会工作者小陈发现,有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育,导致子女的学习成绩较差。为此,小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段,组员纷纷表现出依恋和不舍。这时,小陈适宜的做法是()。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验,表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束,如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业,鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获,告知大家结束分享后即可离开
【答案】:A
【解析】这道题主要考查企业社会工作者在小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段,组员出现依恋和不舍是常见的情绪表现,此时工作者的做法应聚焦于处理组员情绪、巩固小组成果以及引导组员展望未来。选项A中,带领组员分享当下感受和收获的经验,能让组员充分抒发情感,回顾小组中的成长与感悟,同时表达对未来的期待,有助于组员以积极心态面对小组结束后的生活,这种做法是符合该阶段工作要求的。选项B仅告知组员小组结束及后续联系方式,未充分处理组员当下的情绪和巩固小组成果,显得较为简单生硬。选项C布置家庭作业与小组结束阶段核心工作不符,且鼓励组员常来企业参观并非此阶段重点工作内容。选项D虽组织组员分享经验和收获,但告知大家结束分享后即可离开,没有对组员情绪进行有效安抚和引导对未来的展望,处理方式不够完善。综上所述,正确答案是A选项。
3、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一,在认识社区阶段。社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。
A.了解社区内的权力结构
B.培养居民小组的负责人
C.加强居民带头人的执行能力
D.提升居民带头人的沟通能力
【答案】:A
【解析】这道题主要考查在社区工作的认识社区阶段,社会工作者与居民中带头人接触的主要目的。在社区工作的各阶段,居民中有影响力的带头人都是重要工作对象。在认识社区阶段,了解社区内的权力结构是关键任务。社区权力结构涉及社区中各组织、群体和个人的权力分布与关系,而居民带头人在社区权力体系中占据一定位置,他们熟悉社区的权力运作和各方关系。通过与他们接触,社会工作者能够快速掌握社区内不同势力的分布情况,知晓决策过程和权力流动方向,为后续社区工作的开展奠定基础。选项B培养居民小组负责人并非认识社区阶段的主要目的,培养负责人是后续社区组织建设阶段的工作。选项C加强居民带头人的执行能力和选项D提升其沟通能力同样不是认识社区阶段的重点,这两项更多是在社区工作推进过程中针对带头人能力提升的任务。所以,答案选A。
4、下列关于研究报告结构的表述,不正确的是()。
A.标题可以采用单标题或双标题形式
B.导论之后,研究者应说明研究目标和指出研究意义
C.文献回顾首先要说明的是与本研究相关的已有研究成果
D.研究者要说明本研究使用方法的科学性和资料的可信度
【答案】:C
【解析】本题考查对研究报告结构相关知识的理解和判断。选项A,研究报告的标题形式较为灵活,单标题简洁直接,能准确概括报告核心内容;双标题则可兼具主标题的生动性与副标题的具体性,对报告主题进行更全面的呈现,所以标题可以采用单标题或双标题形式,该选项表述正确。选项B,在研究报告中,导论起到引出研究主题的作用,之后说明研究目标可以让读者清楚了解研究的方向和预期成果,指出研究意义则能体现该研究在理论或实践层面的价值,此选项表述合理。选项C,文献回
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