2023年荆州市公务员考试行测试卷历年真题精编答案详解.docxVIP

2023年荆州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、“我命由我不由天”体现的哲学道理是（）。

A.人民群众是社会变革的决定力量，是社会物质财富的创造者

B.矛盾有同一性，矛盾双方相互依存，可在一定条件下相互转化

C.正确的意识对事物发展具有促进作用

D.人们自己创造历史，历史具有客观性和主体性

【答案】：D

【解析】该题旨在考查对“我命由我不由天”所蕴含哲学道理的理解。“我命由我不由天”强调个人主观意识的重要作用，即个人通过积极发挥自身意识的能动性来改变命运。选项所涉及的“人民群众是社会变革的决定力量，是社会物质财富的创造者”，主要阐述的是人民群众在社会历史发展进程中的地位和作用，侧重于社会层面人民群众的实践活动对社会变革和物质财富创造的影响，与题干强调的个人意识对自身命运的作用不相关。“矛盾有同一性，矛盾双方相互依存，可在一定条件下相互转化”，关注的是矛盾双方的关系以及在特定条件下的转化情况，未体现题干中个人意识对命运掌控这一核心要点。“正确的意识对事物发展具有促进作用”，这与“我命由我不由天”所表达的个人凭借正确的主观意识去积极影响并改变自身命运的内涵相符。当个人拥有正确的意识时，能够促使自身朝着积极的方向发展，推动命运朝着自己期望的方向转变。“人们自己创造历史，历史具有客观性和主体性”，突出的是人类在历史创造过程中主客观方面的特点，重点在于历史的创造以及其自身的属性，并非题干所强调的个人意识对命运的主导作用。综上，正确答案所体现的哲理是正确的意识对事物发展具有促进作用。

2、为加快文件传递速度，可采取的措施是（）。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】为了加快文件的传递，需要选择能够使文件在更短时间内到达目标的行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，它主要强调行文的直接性，不一定能加快文件传递。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果涉及多级部门，这种方式传递文件速度较慢。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，通常在特殊必要的情况下使用，如遇有重大突发事件等，它并非是为加快文件传递的常规方式。而多级行文是将公文同时发送给上几级或下几级机关，可以使文件在多级机关中同时传递，有效加快文件传递速度，所以选多级行文。

3、第一次鸦片战争时期，清朝的在位皇帝是（）。

A.道光

B.嘉庆

C.成丰

D.同治

【答案】：A

【解析】第一次鸦片战争发生于1840年至1842年。道光帝在位时间是1820年至1850年，第一次鸦片战争正处于道光帝统治时期。嘉庆帝在位时间为1796年至1820年，第一次鸦片战争时嘉庆帝已不在位。咸丰帝在位时间是1850年至1861年，第一次鸦片战争结束后咸丰才即位。同治帝在位时间为1861年至1875年，距离第一次鸦片战争时间更远。所以第一次鸦片战争时期的清朝皇帝是道光。

4、在员工素质当中，最为重要的是（）。

A.创造性

B.知识

C.专业能力

D.责任心

【答案】：D

【解析】员工素质包含多个重要方面，创造性有助于员工在工作中开拓新思路、提出新方法，推动工作创新发展；知识是员工开展工作的基础，丰富的知识储备能为解决问题提供更多途径；专业能力是员工完成特定工作任务的技能和能力，直接影响工作的质量和效率。然而，责任心是员工做好工作的根本。具有责任心的员工会对工作认真负责，主动承担责任，尽力做好每一项任务，即使面临困难和挑战也不轻易放弃。责任心能促使员工以高度的敬业精神投入工作，保证工作的顺利进行和任务的高质量完成，是其他素质得以发挥作用的重要前提。所以员工素质中最重要的是责任心。

5、（）依法对城市居民最低生活保障资金的使用情况进行监督。

A.财务部门、审计部门

B.民政部门、审计部门

C.民政部门、财务部门

D.工商部门、民政部门

【答案】：A

【解析】财务部门和审计部门在城市居民最低生活保障资金监督方面各有职责。财务部门负责资金的管理与核算，能够从资金收支情况、预算执行等方面进行监督，确保资金合理使用和规范管理。审计部门则通过专业的审计手段，对资金使用的合规性、效益性等进行审查，监督资金是否被正确运用，防止出现违规使用等情况。民政部门主要负责城市居民最低生活保障对象的认定、保障资金的发放等具体事务性工作。工商部门主要负责市场监管、企业登记注册等工作，与城市居民最低生活保障资金的使用监督并无直接关联。所以依法监督城市居民最低生活保障资金使用情况的应是财务部门和审计部门。

6、理性认识的特点是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：B

【解析】理性认识