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2023年黑龙江省大庆市龙凤区兴化街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《天津市文明行为促进条例》,毁坏环境卫生设施或者损害树木花草的,由城市管理部门责令停止违法行为,赔偿损失,并处()罚款。

A.一百元以上五百元以下

B.五十元以上二百元以下

C.二百元以上五百元以下

D.五百元以上五千元以下

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《天津市文明行为促进条例》中相关处罚规定的了解。对于毁坏环境卫生设施或者损害树木花草这类破坏城市环境的行为,为了起到规范和惩戒作用,相关条例明确了具体的处罚措施。从选项来看,A选项一百元以上五百元以下的罚款额度,是综合考虑了此类违法行为的性质、可能造成的损失以及城市管理的实际需求等多方面因素。一般来说,毁坏环境卫生设施或损害树木花草虽未造成极其严重的后果,但也对城市公共环境造成了一定破坏,给予一百元以上五百元以下的罚款既能起到教育惩戒的作用,也符合此类行为的危害程度。B选项五十元以上二百元以下的罚款相对较轻,可能不足以对违法行为形成足够威慑,无法有效遏制此类行为的发生。C选项二百元以上五百元以下的范围与正确答案有差异。D选项五百元以上五千元以下的罚款额度相对过高,对于这类行为而言超出了合理的处罚范围。所以本题正确答案是A选项。

2、公路桥梁水下构件检测一般包括表观缺陷、基础冲刷及淘空、河床断面测量等内容。水下构件检测人员必要的资格有()。

A.桥梁工程试验检测的资格

B.水下工程检测要求的资格

C.结构工程师资格

D.岩土工程师资格

【答案】:A

【解析】本题考查公路桥梁水下构件检测人员必要的资格。公路桥梁水下构件检测包括表观缺陷、基础冲刷及淘空、河床断面测量等内容。下面对各选项进行详细分析:-选项A:桥梁工程试验检测的资格对于水下构件检测人员来说是必要的。拥有该资格意味着检测人员具备对桥梁工程相关内容进行准确检测和评估的专业知识与技能,能够胜任公路桥梁水下构件检测中的各项工作,如表观缺陷判断、基础状况评估等。-选项B:虽然水下工程检测要求的资格看似与水下构件检测相关,但公路桥梁水下构件检测主要是围绕桥梁工程本身,并非单纯的水下工程,该资格不能精准对应桥梁水下构件检测的工作需求。-选项C:结构工程师资格侧重于结构设计与分析,重点在于从宏观结构层面保证桥梁的稳定性与安全性,对于水下构件检测中具体的试验检测工作,结构工程师资格并非直接必需的专业资质。-选项D:岩土工程师资格主要涉及岩土体的工程性质、地基处理等方面的专业知识,而公路桥梁水下构件检测更侧重于桥梁自身构件的检测,岩土工程师资格与水下构件检测的直接关联性较小。综上,正确答案是A。

3、社会工作实务的主要技巧是:

A.计划

B.督导

C.咨询

D.教育

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会工作实务主要技巧的理解与掌握。选项A,计划通常是在开展社会工作之前对各项行动进行预先规划安排,它是工作开展的前期步骤,并非主要技巧。选项B,督导是对社会工作者进行监督和指导的一种机制,其目的是提升工作者的专业能力和服务质量,并非直接的实务技巧。选项D,教育主要侧重于知识和技能的传授,是一种辅助手段,并非核心的实务技巧。而选项C,咨询在社会工作实务中是极为重要的技巧。咨询可以帮助社会工作者获取专业的建议和意见,从而更好地解决服务对象的问题,贯穿于整个社会工作实务过程,能为服务工作提供关键支持和方向指引。所以本题正确答案选C。

4、小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

【答案】:D

【解析】本题主要考查各理论在实际情境中的应用判断。首先分析题干,学校社会工作者在了解到小明在学校无不良遭遇后,决定家访了解其家庭情况,这体现了对个体所处不同系统的综合考量。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用,重点在于改变服务对象的认知和行为,而题干中未体现相关内容。增强权能理论关注的是帮助服务对象增强自身能力和权力以应对问题,与本题情境不符。存在主义理论强调个人的存在和选择的自由,也与题干描述无关。生态系统理论认为人是生活在社会中的,与周围环境相互作用,形成了多个系统层次。学校社会工作者从学校系统拓展到家庭系统,去探寻小明行为改变的原因,正是运用了生态系统理论的观点,综合考虑不同系统对个体的影响。所以答案选D。

5、社会救助社会工作包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助

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