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2023年黑龙江省牡丹江市海林市柴河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、残疾儿童小刚能适应学校的学习生活,在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到甲小学拒绝,小刚的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》,关于小刚的入学问题,当地教育行政主管部门应采取的做法是()。

A.与甲小学协商解决

B.与小刚父亲协商解决

C.找其他学校招收

D.责令甲小学招收

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《残疾人保障法》中关于残疾儿童入学权益的理解与运用。依据《残疾人保障法》相关规定,普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育,并为其学习提供便利和帮助。在本题情境中,残疾儿童小刚具有适应学校学习生活的能力,这表明他具备接受普通教育的能力。然而,甲小学却因其残疾而拒绝其就近入学申请,这种行为明显违背了《残疾人保障法》。当地教育行政主管部门有责任和义务保障残疾儿童的受教育权利,其应采取的做法是责令甲小学招收小刚入学,以维护法律尊严和残疾儿童的合法权益。选项A与甲小学协商解决,可能会因协商结果的不确定性而无法及时保障小刚的入学权利;选项B与小刚父亲协商解决并不能根本解决甲小学拒绝招收的问题;选项C找其他学校招收也没有从根本上纠正甲小学的违法行为且可能增加不必要的入学成本和麻烦。所以本题正确答案是D。

2、社会工作者小李曾为打工子弟的流动儿童服务过,他认为这些流动儿童的问题不是他们自身所固有的,而是他们从别处学习得来的,所以可以通过学习改变他们的问题和行为。小李的这种看法属于社会工作的()理论。

A.精神分析

B.生态系统

C.增加权能

D.认知行为

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用,以此判断小李的看法所属的理论类型。题干分析题干中社会工作者小李认为流动儿童的问题并非自身固有,而是从别处学习得来,且可通过学习改变他们的问题和行为。这种观点强调了认知(儿童学到的内容)以及行为(问题和行为)之间的关联,即认知对行为的影响,以及可以通过改变认知来改变行为。选项分析A选项精神分析理论:主要侧重于潜意识、童年经历、人格结构等对人的心理和行为的影响,并不强调通过学习来改变问题行为,所以A选项不符合。B选项生态系统理论:关注的是个体与周围环境的相互关系和相互作用,强调从系统的角度来理解个体的行为和问题,与题干中强调学习改变行为的核心观点不一致,故B选项不正确。C选项增加权能理论:重点在于帮助服务对象增强自身的能力和权力,以应对和改变不利的处境,并非聚焦于通过学习来纠正问题行为,因此C选项也不正确。D选项认知行为理论:该理论认为人的认知影响行为,不良的认知会导致不良的行为,同时可以通过改变认知来改变行为。这与题干中小李认为儿童的问题可通过学习(改变认知)来改变的观点相符,所以D选项正确。综上,小李的这种看法属于社会工作的认知行为理论,答案选D。

3、社区居委会组织体系包括()。

A.社区居委会、社区工作站、社区居委会专业服务机构

B.社区党组织、社区居委会、社区居委会专业服务机构

C.社区居委会、社区居委会下属委员会、社区居委会专业服务机构

D.社区党组织、社区居委会下属委员会、社区居委会专业服务机构

【答案】:C

【解析】社区居委会组织体系是社区治理中的关键架构,明确其构成对于理解社区管理体制至关重要。选项A中,社区工作站主要是承接政府职能在社区的延伸工作,并非社区居委会组织体系的核心构成部分,所以A选项错误。选项B,社区党组织是社区各项工作的领导核心,但它并不属于社区居委会组织体系的直接组成,社区党组织与社区居委会是领导与被领导等关系,并非组织体系内的平级构成,所以B选项也不正确。选项D,同样社区党组织不属于社区居委会组织体系范畴,所以D选项也不符合要求。而选项C正确。社区居委会本身是社区居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是组织体系的核心主体;社区居委会下属委员会是为了更好地开展各项具体工作而设立的不同职能分支;社区居委会专业服务机构则是为社区提供专业服务保障的部分,这三者共同构成了社区居委会组织体系。所以本题正确答案是C。

4、1岁小儿头围测量为43cm,应考虑下列哪种疾病

A.脑膜炎

B.脑积水

C.大脑发育不良

D.佝偻病

E.颅内肿瘤

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同疾病对1岁小儿头围的影响。正常1岁小儿头围约为46cm,而题干中小儿头围测量为43cm,小于正常范围。大脑发育不良会导致脑实质生长发育受限,从而使头围增长缓慢,低于正常水平,该小儿头围偏小符合大脑发育不良的表现,故答案选C。脑膜炎主要影响神经系统功能,多表现为发热、头痛、呕吐等症状,一般不会直接导致头围异常改变;脑积水通常会使脑脊液增多,导致头围增大而非减小;佝偻病主要是由于

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