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2023年黑龙江省绥化市兰西县远大乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明因为家庭贫寒,十分自卑,但很努力地做好自己的事情。为了改变小明自卑的情况,班主任决定运用提供机会、促进参与的方法增强小明的抗逆力,合适的做法是()。

A.为小明提供心理辅导

B.为小明提供课业辅导

C.让小明担任班级小组长

D.为小明申请学业补贴

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对运用提供机会、促进参与的方法增强学生抗逆力这一知识点的理解与应用。题干中明确指出班主任要运用提供机会、促进参与的方法来改变小明自卑的状况。选项A,为小明提供心理辅导,主要侧重于心理层面的疏导,并未直接体现提供机会和促进参与,与题干要求的方法不符。选项B,为小明提供课业辅导,重点在于提升小明的学业成绩,没有突出让小明通过参与具体事务来增强抗逆力。选项C,让小明担任班级小组长,这为小明提供了参与班级管理的机会,使其能在实践中锻炼自己,增强自信心和责任感,符合提供机会、促进参与的方法,有助于改变小明自卑的情况。选项D,为小明申请学业补贴,主要是在经济上给予帮助,没有体现出提供机会让小明参与并从中获得成长和改变。综上所述,正确答案是C。

2、老宋退休后脾气变得很暴躁,经常与妻儿吵架,家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中,体现关系协调者角色的是()。

A.建议老宋向原单位争取返聘

B.帮助老宋逐渐适应退休生活

C.促进老宋与家人的相互沟通

D.为老宋进行情绪疏导和减压

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会工作者关系协调者角色的理解和应用。解题的关键在于准确把握各个选项所涉及的服务内容,并判断其是否符合关系协调者角色的定义。社会工作者的关系协调者角色主要是指协助服务对象处理与他人、群体和社区的关系,促进彼此之间的良好沟通和互动,解决关系中的矛盾和问题。选项A建议老宋向原单位争取返聘,这主要是为老宋提供职业方面的建议,侧重于帮助老宋解决职业相关问题,而非协调关系,所以不符合关系协调者的角色。选项B帮助老宋逐渐适应退休生活,重点在于帮助老宋个人应对退休带来的生活转变,提升其对退休生活的适应能力,并非着眼于协调老宋与家人之间的关系,因此也不属于关系协调者的职责范围。选项C促进老宋与家人的相互沟通,这直接涉及到改善老宋与家人之间的互动和交流,通过沟通来缓解家庭气氛紧张的状况,解决他们之间的矛盾,符合关系协调者帮助协调服务对象与他人关系的角色定位。选项D为老宋进行情绪疏导和减压,主要是针对老宋个人的情绪问题进行处理,帮助他缓解暴躁情绪,属于对老宋个体的心理支持,而不是协调他与家人的关系。综上所述,体现关系协调者角色的做法是促进老宋与家人的相互沟通,故本题正确答案为C。

3、下列属于老年人正式支持体系的是()。

A.慈善机构

B.社区老年中心

C.社区志愿服务组织

D.家庭成员

【答案】:B

【解析】本题主要考查对老年人正式支持体系概念的理解与区分。老年人支持体系一般分为正式支持体系和非正式支持体系。正式支持体系通常指由政府、社会组织等提供的有组织、有制度保障的支持;非正式支持体系则主要来自家庭成员、亲朋好友等提供的情感、生活照料等方面的支持。选项A慈善机构,虽然能为老年人提供一定帮助,但它的资金来源、服务时间和范围等往往具有不确定性和临时性,并非专门针对老年人的正式、稳定支持体系。选项B社区老年中心是政府或相关组织为老年人建设的专门活动场所,配备了完善的设施和专业的服务人员,为老年人提供文化娱乐、健康保健、生活照料等多种服务,有明确的管理机制和稳定的服务内容,属于正式支持体系。选项C社区志愿服务组织,其服务具有志愿性和非专业性,服务时间和质量难以保证,缺乏稳定的制度和资源支撑,不属于正式支持体系。选项D家庭成员属于非正式支持体系,主要提供情感关怀、日常照料等方面的支持,区别于有组织、制度化的正式支持体系。综上,正确答案选B。

4、小明今年15岁,初中二年级,与哥哥小鹏相依为命。后小鹏入伍参军,在一次对敌作战中不幸牺牲,被批准为烈士。按照规定,小明应向哪个部门领取定期抚恤金()。

A.烈士原来所在的部队或工作单位

B.市级人民政府

C.县级人民政府民政部门

D.县级武装部门

【答案】:C

【解析】这道题主要考查烈士遗属领取定期抚恤金的负责部门相关知识。《烈士褒扬条例》明确规定,烈士遗属享受定期抚恤金,由县级人民政府民政部门发给定期抚恤金领取证,并凭证领取定期抚恤金。选项A,烈士原来所在的部队或工作单位主要负责烈士在服役或工作期间的相关事务,并非发放定期抚恤金的主体。选项B,市级人民政府的职能范围较广,发放定期抚恤金并非其直接职能。选项D,县级武装部门主要负责兵役、民兵等军事相关工作,也不负责此事务。所以正确答案是

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