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九年级暑假回头练——综合性学习

真题练习

1．综合性学习

优美洁净的环境，礼貌友善的言行，文明有爱的精神，能够彰显一座城市的文明。某学校为响应本市

“创建全国文明城市”的号召，拟开展“创文”的系列活动，请你参加。

(1)【我是宣传员】学校开展“讲文明、树新风”的宣传标语征集活动，请你拟写一条校园宣传标语。要

求：语言简洁，内容明确，不超过20字。

(2)【我是志愿者】学校组织开展“文明劝导、厉行节约”的志愿服务活动，你在食堂服务岗上看到一位

同学在浪费食物，请进行劝导。要求：语言简明得体，内容明确，不超过60字。

(3)【我是解说者】下图是为宣传“创文”而设计的帆布环保手提袋。请你向同学解说此袋的构图要素。

要求：语言简明，思路清晰，不超过80字。

2．某班在“修炼一颗明亮的心”综合性学习活动中，将全班学生分为策划组、资料组、编辑组、外联组

等几个学习小组，以便扎实推进活动，请你参加以下活动。

(1)策划组需要设计三项活动，请你补充完善。

活动一：①

1

活动二：专家答疑解惑

活动三：②

(2)资料组梳理《2022年青少年心理健康状况调查报告》（由中国科学院心理研究所科研团队发布），

发现家庭因素与青少年心理健康密切相关，同时，整理分析班上“青春不迷茫信箱”中收集的问题，发现同

学们与家长沟通不畅的情况比较普遍，建议召开家长会。这样，编辑组需完成两个任务，请你协助。

目录

一、造成沟通障碍的因素

1.选择接收因素

2.情绪因素

3.空间距离因素

二、___________

1.用心倾听

2.利用反馈

3.提升表达能力

①任务一：编辑化解沟通不畅的相关资料发给家长。请你完善编辑组拟定的资料目录（见上图）。

②任务二：提供一则与主题相关的宣传语来营造氛围，请你帮忙撰写。

3．海滨中学科普节期间举办以“湿地·未来”为主题的学习活动，请你参与。

(1)学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设“湿地·未来”的专题讲座，时间定在本周星期五下午三点，请

你以“绿E时代”社团负责人的身份与馆长电话联系，你该怎么说？

(2)馆长接受了邀请，在周五的讲座的互动环节中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择合适的选项补

全下面的空缺。（只填序号）

湿地知识卡

◎每年2月2日为世界湿地日，2023年的主题是“湿地恢复”。

◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉，湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污

染物，净化水质，被称为“”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息，因此湿地又被称为“”，

湿地也是巨大的“碳库”，碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%～24%，湿地最重要的价值在于保护生物

2

多样性。（A．生物的天堂B．能源宝库C．地球之肾）

◎随着城市发展和人口增长，人们对粮食的需求也在不断增长，大规模开垦农田、开挖池塘，极大压

缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积，导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。

(3)周末，你带领社团成员到湿地博物馆开展志愿服务。有游客不明白“湿地恢复”的必要性，请你结合“湿

地知识卡”的内容向他们解答。

4．班级开展“我爱科技·乐享生活”综合实践系列活动，本次聚焦“一次性产品消费”，请你参与。

【活动一：走访社区】

邻居杨阿姨说，家中的老人生病住院，在外地工作的女儿主动从网上为她买来口罩、酒精湿巾、餐具、

纸尿裤、马桶垫、蒸汽眼罩……这些一次性产品帮她节省了很多时间和精力，也帮她熬过了辛苦陪床的时

间。此后，她发现一次性用品远不止上述那些，广泛涉及衣食住行、医疗等各方面，已被大家普遍接受。

她觉得太浪费了，女儿却觉得性价比不错。女儿还说，如果大家都不用，该有多少人失业呀。

【活动二：▲】

《科学大众》刊载：一次性筷子制作过程中须经过滑石粉打磨、硫磺熏蒸、双氧水漂白，所以使用过

程中遇热会释放硫磺，侵蚀呼吸道黏膜并对消化道造成腐蚀。一次性用品过了保质期很可能滋生黄色葡萄

菌、大肠杆菌等。我国每年大约使用450亿双一次