pep小学英语六级下册一单元二课时教学设计.pdfVIP

PEP小六年级下册

Unit1Howtallareyou?PartALet’stalk

教学目标：

1．能够听说读写句型：Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cm

tallerthanme.并能在情景中运用。

2．能描述自己的、体重、身高，并能与别人进行比较。

3.能够理解Let’schant部分的内容。

4.能听懂并完成Let’stry部分练习。

5.能够完成Groupwork的练习.

教学重点难点：

1.掌握句型Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.

并能在情景中运用。

2．能描述自己的、体重、身高，并能与别人进行比较

教学过程：

Step1Warm-up:

1.Let’schant.

2.Freetalk:

Howareyou?

Howoldareyou?

Happynewyear!Youareoneyearolderthanbefore.Areyouhappy?

Step2.presentation

1.新年新气象。

T:Hello.Boysandgirls.I’mhappytoseeyouagain.Bytheway,howoldareyounow?

T:Yes.Weareoneyearolderthanbefore.Howoldareyou?

S1:I’m12yearsold.

T:Whataboutyou?

S2:I’m12,too.

T:Oh,I’m29.I’mseventeenyearsolderthanyou.

2.比高矮：

（1）出示和的画面，问:Whoistaller?再点一下鼠标边说边出示重点句子（解

决新词“cm”）

（2）学生练说。出现几对学生较熟悉的人物，让学生猜谁比谁高多少厘米，对谁

比谁高多少厘米的重点句型进行操练。

2．比胖瘦：

(1)出示举重员和体操员两个人物，老师问：Whoisstronger?点击

鼠标出现句子出现重点句子（解决难词“kg”）

(2)出示几个有学生熟识的人物，学生猜测‘Whoisheavier?’，出现具体数字让学生对谁比谁

胖和强壮的句型得到操练。

2.呈现课文。

1)带着问题听：HowtallisWuYifan?HowtallisJohn?Whoisthetaller?然后，师生一起

核对答案。

2)第二遍边听边跟读。

3)全班分角色朗读表演。

4)同桌分角色朗读表演。程度好的同学可以当堂课背诵。

Step3.practiceandconsolidation:

3．采访，巩固、运用语言：

出现、