4.6.1人体对外界环境的感知 学案（共2课时，含答案） 初中生物人教版（2024）八年级上册.docxVIP

2026年

第四单元人体生理与健康（二）

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

第一课时眼和视觉

【学习目标】

1.描述眼球的结构及其各主要组成部分的功能。

2.概述视觉的形成过程。

3.说出近视的成因及预防的方法。

4.说出日常生活中眼的卫生保健，科学用眼。

5.关爱与帮助有视觉障碍的人群。

一.课前预习

任务一：眼球的基本结构和功能

观察课本P3眼球的基本结构和功能示意图，认识各部分名称：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________。

任务二:视觉的形成过程

阅读课本P4,尝试解决下列问题：

1.视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光进入眼球，依次经过______、______、______和_________，经过________的________，最终落在_______上，形成一个物像。视网膜上对光敏感的细胞受到刺激后，会通过_______将信息传给_______的特定区域，形成视觉。

2.猫能通过调节_____使自己在明处和暗处都能看清物体。在不同强度的光线下，人的瞳孔会发生变化：光强时，瞳孔_____；光弱时，瞳孔_______。

任务三：近视及矫正措施

阅读课本P5，尝试解决下列问题：

1.近视眼形成的原因：如果眼球的前后径_______，或者角膜、晶状体的曲度____且不易恢复原状，那么远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的________。

2.近视眼的矫正:戴________。

二、达标测试

1.人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是（）

A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜

2.外界光线要到达视网膜,可以不经过的结构是()

A.角膜B.脉络膜C.晶状体D.玻璃体

3.下列对近视眼的叙述，不正确的是（）

A.晶状体过度变凸且不能恢复原状B.眼球的前后径过长

C.物像落到视网膜的前方D.看不清近处的物体

4.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）

A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径能随意调节

C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节

5.眼球折射光的主要结构是（??）

A.晶状体????B.房水??????C.玻璃体???D.瞳孔

6.矫正近视眼的视力应戴（??）

A.凸透镜????B.平面镜?????C.凹透镜???D.凹面镜

7.视觉的形成分为两个步骤，下列叙述正确的是（）

A.通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑上（视觉中枢）形成视觉

B.通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉

C.通过晶状体、玻璃体折射光；在视网膜上成像

D.通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经信息在大脑皮层成像

8.将下列眼球的结构与其功能进行配对。

①角膜

A.有色素，中央的小孔叫瞳孔

②巩膜

B.无色、透明，可以透过光线

③虹膜

C.含有感光细胞，能感受光的刺激

④视网膜

D.白色，坚韧，保护眼球内部结构

【答案】

一.课前预习

任务一：眼球的基本结构和功能

①虹膜②瞳孔③晶状体④巩膜⑤视网膜⑥视神经⑦玻璃体

任务二:视觉的形成过程

1.角膜瞳孔晶状体玻璃体角膜、晶状体折射视网膜视神经大脑

2.瞳孔变小变大

任务三：近视及矫正措施

1.过长过大前方

2.凹透镜

二.达标测试

1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.A

8.

第一节人体对外界环境的感知

第二课时耳和听觉

【学习目标】

1.描述耳的结构及各主要组成部分的功能。

2.概述听觉的形成过程。

3.举例说出导致耳聋的主要因素及预防的措施。

4.通过对图片、模型和视频的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。

5.通过学习耳的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，进一步形成结构与功能相适应的生物学观点。

6.关注用耳健康，进一步形成健康生活的理念。

一.课前预习

任务一：耳的结构与功能

观察教材P8耳的基本结构示意图，认识各部分名称：

1.识图，填写各序号所表示的名称：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________。

2.填空：耳分为______