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落实学科核心素养1.生命观念2.科学思维3.科学探究4.社会责任教学反思教材分析教学设计教学过程体内细胞生活在细胞外液中，各种细胞外液组成的内环境是本节的核心概念，细胞通境与外界进行物质交换，不断获取生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢废物，通的有机联系形成统一整体，从而维持细胞正常的生命活动。结合学生的实际情况，确定本教学目标如下：1.认同多细胞生物的细胞需要与环境进行物质和能量的交换；说出内环境的概念及性质。2、通过肌肉细胞对氧气和葡萄糖的利用及对代谢废物的排出过程分析，初步建构人体与外界环境的物质交换模型。3.通过发烧等情境模拟活动，提高分析解决生活中实际问题
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