2023年黑龙江省大兴安岭地区松岭区劲松镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省大兴安岭地区松岭区劲松镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小燕在前期需求评估中发现，社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需求，她开展该项服务的步骤应是（）

A.评估--咨询--培训--就业指导

B.咨询--评估--培训--就业指导

C.咨询--培训--评估--就业指导

D.评估--培训--咨询--就业指导

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者运用职业康复方法满足社区残疾人就业和融入社会需求时服务步骤的相关知识。职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，其服务步骤有着明确的顺序和逻辑。首先是咨询环节。在这一阶段，社会工作者需要与相关的职业专家、机构以及残疾人本人和家属等进行充分沟通。了解职业康复的各种信息，包括就业市场的需求、适合残疾人的职业领域、可能存在的障碍和解决方案等。通过咨询，为后续的服务奠定基础，明确工作的方向和重点。接着是评估。评估环节至关重要，社会工作者要对残疾人的身体状况、职业兴趣、职业能力等多方面进行全面且细致的评估。通过专业的评估工具和方法，准确了解残疾人的优势与劣势，为其制定个性化的职业康复计划提供依据，以确保后续的培训和就业指导更具针对性和有效性。然后是培训。根据评估结果，为残疾人提供有针对性的职业技能培训。培训内容应结合就业市场的需求和残疾人自身的特点，帮助他们掌握相应的职业技能，提高就业竞争力。培训可以采用多种形式，如课堂教学、实践操作、模拟演练等，以满足不同残疾人的学习需求。最后是就业指导。在残疾人完成培训后，社会工作者要为其提供就业指导服务。包括协助他们制作简历、进行面试技巧培训、推荐就业岗位等。帮助残疾人顺利进入就业市场，实现就业和融入社会的目标。综上所述，职业康复服务的正确步骤是咨询、评估、培训、就业指导，所以本题答案选B。

2、物质支持属于社会工作中的（）。

A.介入原则

B.介入方法

C.介入行动

D.介入目标

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作中不同概念的理解与区分，意在判断物质支持所属的范畴。下面对本题各选项进行详细分析。A选项介入原则是指在社会工作介入过程中需要遵循的基本准则，如个别化、以人为本等，它侧重于为介入工作提供指导方向，并非具体的行动内容，所以物质支持不属于介入原则。B选项介入方法涵盖了多种专业手法，像个案工作、小组工作、社区工作等，主要是开展社会工作的方式和途径，物质支持并非一种介入方法。C选项介入行动是指社会工作者为了协助服务对象达到预定目标而采取的实际行动，物质支持是一种实实在在的行动表现，通过给予服务对象物质上的帮助来满足其需求，从而推动服务目标的实现，所以物质支持属于介入行动。D选项介入目标是社会工作介入期望达成的结果，比如帮助服务对象提升生活能力、改善生活状况等，物质支持是达成目标的手段之一，并非目标本身。综上，答案选C。

3、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。上述观点属于()的基本假设。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论基本假设的理解与区分。A选项精神分析理论主要关注潜意识、童年经历等对个体心理和行为的影响，强调通过分析潜意识来解决个体内心的冲突，与题干中强调的社会环境问题及推动服务对象与环境互动等内容不符。B选项认知行为理论重点在于认知和行为之间的相互关系，认为个体的不良行为和情绪是由不合理的认知导致的，治疗方法主要是改变认知来调整行为，也未体现题干中关于社会环境对弱势地位的影响以及推动社会公平正义等方面内容。C选项存在主义理论强调个人的存在和自由选择，关注个体如何在存在的困境中寻找意义，核心在于个体的主观体验和选择，与题干所强调的社会环境及服务对象与环境互动以推动社会公平正义的观点不一致。而D选项增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，某些人处于弱势地位是因为社会环境存在问题。该理论主张推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，最终推动社会公平与正义的发展，这与题干中表述的观点完全相符。所以本题正确答案是增强权能理论，应选D。

4、小静每到周末就非常忙碌，她的父母帮她报了好几个补习班，把周末的时间都占满了。小静父母希望她未来能上名牌大学。小静的家庭教养模式属于（）。

A.民主型

B.支配型

C.冲突型

D.专制型

【答案】：B

【解析】本题可根据不同家庭教养模式的特点，对题干中小静家庭的教养模式进行判断。民主型家庭教养模式下，家庭成员间互相尊重、平等交流，父母会给孩子一定的自主空间，鼓励孩子表达自