2023年黑龙江省大庆市红岗区红岗街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省大庆市红岗区红岗街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是（）。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.准实验政计

D.非对等控制组设计

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对不同实验设计类型的理解与判断。破题点在于准确分析题干中所描述的实验流程，并与各选项所代表的实验设计特点进行匹配。单后测控制组设计是指将研究对象随机分组，一组接受实验处理（实验组），另一组不接受（控制组），然后对两组进行后测比较。在本题中，社区的40名失业者被分为相似的两组，实验组参加技术培训，控制组不接受任何训练，之后仅对两组进行了自信心得分的后测，得出技术培训效果，这完全符合单后测控制组设计的特征。前后测控制组设计要求在实验处理前后都对实验组和控制组进行测量，而题干中未提及实验前的测量情况，所以该题并非此类型。准实验设计通常是在自然情境中进行，对实验条件控制不如真实验严格，但这并非本题判断的关键依据。非对等控制组设计的两组不具有随机性和相似性，而题干明确说明两组是相似的，所以也不符合。综上，正确答案是A选项。

2、因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致其失业长达一年，周某的妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（）。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.增强权能理论

D.存在主义理论

【答案】：B

【解析】本题可根据各理论的核心观点，结合题干中社会工作者对周某状况的分析，来判断该看法的理论依据。各理论核心观点分析人本主义理论：强调人的内在价值和自我实现的潜能，注重个体的自我成长和发展，关注人的主观体验和自我认知，鼓励个体积极发挥自身的能力和潜力，以实现自我价值。精神分析理论：着重探讨人的潜意识和早期经历对行为和心理的影响，认为人的心理问题往往源于潜意识中的冲突和欲望。个体可能会因为过去的经历或内心的矛盾，产生焦虑、防卫等心理机制。增强权能理论：关注服务对象的无力感，认为服务对象是有能力、有价值的，社会工作者的作用在于帮助服务对象通过各种途径消除环境的障碍，增强自身的能力和权能，以更好地应对生活中的挑战。存在主义理论：强调个人的自由和责任，认为人是在自由选择的过程中塑造自己的本质，个体需要面对和承担生活中的各种困境和挑战，通过选择和行动来赋予生命意义。题干信息与理论的匹配分析题干中，周某因长期失业对自己形成否定看法，就业困难和妻儿埋怨进一步加深了他的焦虑和防卫。这体现出周某内心存在冲突和焦虑情绪，其行为和心理状态符合精神分析理论中关于潜意识冲突和心理防卫机制的观点。社会工作者的这种看法正是基于精神分析理论，关注到了周某内心深层次的心理因素对其外在行为和态度的影响。而人本主义理论更强调个体的积极成长和自我实现，题干中并未突出这方面内容；增强权能理论重点在于帮助服务对象增强能力和权能，题干未体现相关信息；存在主义理论强调自由和责任，与题干中周某的情况关联性不大。综上，答案选B。

3、某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了?”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的()。

A.对焦

B.摘要

C.澄清

D.对质

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者会谈技巧的理解与区分。题目中服务对象表达自己生活不如意且没指望，社会工作者询问是哪些事情让其有此感受。对焦是将偏离话题拉回核心，这里并非此情况；摘要指将谈话内容进行概括总结，题干未体现；对质是指出服务对象行为与认识上的矛盾，也不符合本题情境。而澄清是引导服务对象更清晰地表达想法，社会工作者通过询问具体事情，帮助服务对象明确让其觉得没指望的具体方面，属于澄清技巧，所以答案选C。

4、李某通过了某单位的人职考试，但在体检时被诊断为患有乙肝，该单位以李某是传染病病原携带者为由拒绝录用他。根据《就业促进法》的规定，该用人单位的做法违背了促进就业的()的原则。

A.照顾特殊和困难群体就业原则

B.平等就业和自主择业

C.以人为本、尊重

D.劳动保护

【答案】：B

【解析】本题考查对《就业促进法》中促进就业原则的理解和运用。破题点在于判断用人单位以李某是传染病病原携带者为由拒绝录用的行为违背了哪项就业原则。《就业促进法》旨在保障劳动者的平等就业权，创造公平的就