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初中语文非连续性文本阅读教学中的阅读策略与阅读评价研究论文.docx

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    初中语文非连续性文本阅读教学中的阅读策略与阅读评价研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中的阅读策略与阅读评价，以提升学生的阅读理解能力。通过对当前教学现状的分析，提出了两个关键问题，并围绕这两个问题展开论述。本文结合实际教学案例，提出了相应的阅读策略和评价方法，以期对初中语文阅读教学提供有益的参考。

    关键词：初中语文；非连续性文本；阅读策略；阅读评价

    一、问题的提出

    （一）非连续性文本阅读教学的现状与挑战

    1.教师对非连续性文本阅读重视程度不足

    在当前的初中语文教学中，许多教师仍然将重点放在传统的连续性文本阅读上，忽略了非连续性文本阅读的重要性。这种重视程度的不足导致学生

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