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2023年黑龙江省绥化市北林区五营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会工作者的推动下,某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务,鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容,此小组的类型是()。

A.治疗小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同小组类型的理解与区分。我们需依据题干中小组的特征,将其与各种小组类型的定义进行匹配。首先看治疗小组,它通常聚焦于解决组员的心理、行为等方面的问题,通过专业治疗方法帮助组员改变和康复。而题干中并未体现出对母亲们进行专业治疗的相关内容,所以该小组不属于治疗小组。再看教育小组,主要是通过知识传授、技能培训等方式,提高组员的知识和能力水平。题干里没有涉及到知识讲授和技能训练的信息,因此也不符合教育小组的特征。成长小组则侧重于帮助组员挖掘自身潜力,实现自我成长和发展。但题干中并没有突出母亲们自我成长和潜力挖掘的内容,所以也不是成长小组。最后看支持小组,它是由具有相同问题或经历的人组成,成员之间相互交流信息、分享经验、给予情感支持,并协助解决彼此的问题。题干中提到“自闭症儿童”的母亲们组成小组交流信息、情感,且社会工作者鼓励她们分享经验并协助解决彼此问题,这与支持小组的特点完全相符。综上,此小组的类型是支持小组,答案选B。

2、()是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。

A.观察

B.咨询

C.问卷调查

D.询问

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者获取服务对象资料的基本方式。下面对各选项进行分析:-A选项观察,观察虽然是收集资料的一种方式,但它更多是对服务对象的行为、环境等外在表现进行直观了解,较依赖于特定场景和时机,并非获取资料最基本的方式。-B选项咨询,咨询通常是向相关专业人士或机构了解信息,并非直接面向服务对象获取资料,其使用场景相对特定,也不是最基本的方式。-C选项问卷调查,虽能大规模收集信息,但需设计问卷、组织发放与回收等,实施过程相对复杂,对于获取单个服务对象资料不够直接和基础。-D选项询问,询问是社会工作者与服务对象直接沟通交流的方式,可直接获取服务对象的个人情况、需求、问题等关键资料,是获取服务对象资料最直接、最常用和最基本的方式。综上,本题正确答案选D。

3、张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到,小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

【答案】:A

【解析】本题考查对案主类型的判断。案主类型通常分为潜在案主、现有案主、自愿案主和外展案主。潜在案主是指那些尚未与社会工作者建立专业关系,但可能需要服务的个体或群体。在本题中,小花是由张老师带来见社会工作者小江的,小花本身并未主动寻求社会工作者的帮助,只是被老师发现状态不佳而被带来,这意味着小花还没有真正进入接受社会工作服务的流程,她属于可能需要服务但尚未正式成为服务对象的情况,所以小花是潜在案主。现有案主是指已经与社会工作者建立专业关系并正在接受服务的人;自愿案主是主动寻求帮助的案主;外展案主是社会工作者主动接触并使其成为服务对象的人。本题中,小花不符合现有案主、自愿案主和外展案主的特征。因此,答案选A。

4、社会工作者小周在开展一项关于“拆二代”生存现状的研究时采用了访谈法,他事先准备好了访谈提纲,在访谈中根据被访者的实际情况来确定问题的次序,这一访谈形式是()。

A.深度访谈

B.引导式访谈

C.非正式会话式访谈

D.标准化开放式访谈

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同访谈形式的特点,以此来判断小周采用的访谈形式。首先分析选项A,深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式,强调对研究问题进行深入探讨,一般不会事先准备访谈提纲并按一定方式确定问题次序,所以A选项不符合。选项B,引导式访谈会事先准备好访谈提纲,在访谈过程中访谈者可以根据被访者的实际情况来灵活确定问题的次序,这与题干中小周事先准备访谈提纲,且根据被访者实际情况确定问题次序的做法相符,故B选项正确。选项C,非正式会话式访谈没有严格的访谈提纲,访谈形式较为随意,与题干中小周准备好访谈提纲的情况不同,所以C选项不正确。选项D,标准化开放式访谈通常有固定的问题和顺序,不强调根据被访者实际情况确定问题次序,与题干描述不符,所以D选项也不正确。综上,答案选B。

5、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,关于临时救助的说法,正确的是()。

A.临时救助申请须本人提出,不得委托他人

B.对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请,由当地乡镇人民政府(街道办事处)受理

C.申请人提供相

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