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2023年黑龙江省绥化市兰西县红光乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对()问题时，这一模式并不能有效地解决问题。
A.社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良
B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构
C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
D.新建社区居民生活用水费用过高
【答案】：D
【解析】地区发展模式强调社区成员通过参与、合作等方式共同解决社区问题，提升社区凝聚力和发展能力，它比较契合中国文化传统。选项A中社区居民关系疏离、邻里关系不良，可通过地区发展模式组织社区活动增进居民交流来改善；选项B里居民不熟悉社区社会服务机构，能通过社区宣传等地区发展模式的手段来解决；选项C社区公共空间杂物堆放、乱搭乱盖问题，可组织居民共同参与整治和管理。而选项D新建社区居民生活用水费用过高，这属于公共服务价格方面的经济问题，并非地区发展模式所关注的社区成员参与、社区关系改善等范畴，地区发展模式难以有效解决该问题，所以答案选D。
2、刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。
A.关系协调者
B.支持者
C.服务提供者
D.倡导者
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。破题点在于明确题干中社会工作者高某所采取的行动及产生的效果，然后对照各个角色的定义来确定其扮演的角色。题干分析刘女士因孩子教育问题与婆婆经常争吵，社会工作者高某介入后，让刘女士和婆婆各自诉说教育观点，最终使双方逐渐理解了对方的观点。选项分析A选项（关系协调者）：关系协调者的职责是帮助服务对象处理社会关系冲突，促进其社会关系的和谐发展。在本题中，高某通过让双方表达观点，增进了刘女士和婆婆之间的相互理解，缓解了婆媳之间的矛盾，成功协调了她们之间的关系，符合关系协调者的角色特征。B选项（支持者）：支持者强调鼓励服务对象自强自立，克服困难，增强其自信心和能力，重点在于给予精神上的支持和实际行动上的协助，以推动服务对象实现目标。而题干中高某的主要行动并非给予刘女士精神鼓励或协助其克服困难，与支持者角色不符。C选项（服务提供者）：服务提供者侧重于为服务对象提供直接的服务和帮助，如物质帮助、劳务服务、心理辅导等。题干中并没有体现高某为刘女士或其婆婆提供此类具体服务，所以该选项不正确。D选项（倡导者）：倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为或政策，推动服务对象采取积极行动。本题中高某并没有倡导刘女士或婆婆采取特定行为，不符合倡导者的角色定义。综上，正确答案是A选项，即社会工作者高某在该事件中扮演的角色是关系协调者。
3、社会工作者小李的工作内容是为城市无家可归者提供基本生活物资帮扶、政策咨询和心理疏导服务，该服务领域属于（）。
A.社区社会工作
B.优抚安置社会工作
C.家庭社会工作
D.社会救助社会工作
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同社会工作服务领域的区分。首先来分析各个选项：A选项社区社会工作，主要是以社区为对象，解决社区问题、促进社区发展等，重点围绕社区这个空间范畴开展工作，而题干主要针对的是城市无家可归者这一特定群体的需求服务，并非聚焦于社区治理等方面，所以A选项不符合。B选项优抚安置社会工作，主要服务对象是现役军人、退役军人、军烈属等优抚安置对象，为他们提供相关的服务和保障，与城市无家可归者这一群体不相关，故B选项错误。C选项家庭社会工作，侧重于解决家庭内部的问题，促进家庭关系的和谐，服务对象是家庭，和城市无家可归者这一主题不相符，因此C选项也不正确。D选项社会救助社会工作，是针对社会救助对象开展的社会服务，城市无家可归者属于社会救助的对象，为他们提供基本生活物资帮扶、政策咨询和心理疏导服务，符合社会救助社会工作的范畴，所以答案选D。
4、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同介入策略原则的理解和判断。解题关键在于分析题干中社会服务机构为脑瘫儿童及其家长提供服务的方式和层面。首先，该社会服务机构采取了多种不同层面的服务措施。一方
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