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护理与康复2023年6月第22卷第6期

·论著·

本科护生生命意义感与死亡应对能力的相关性分析

施敏敏1，张伟²，潘盈盈3

1310015;

1.浙江中医药大学，浙江杭州310053;2.杭州师范大学附属医院，浙江杭州

3.温州医科大学附属第一医院，浙江温州325000

摘要：目的调查本科护生生命意义感与死亡应对能力的现况，并分析两者关系。方法2022年1月10日至2月

10日，采用便利抽样法，选取浙江省3所开设护理学专业的高校的420名本科护生作为调查对象，采用一般资料调查表、生

命意义感量表和死亡应对能力量表进行调查。结果本科护生生命意义感得分为（45.26士7.56)分，死亡应对能力得分为

（135.96土24.73)分，生命意义感与死亡应对能力呈正相关（P0.05）。多因素线性回归分析显示，亲友死亡或抢救经历、

死亡教育学习经历、生命意义感对本科护生的死亡应对能力具有预测作用（调整R2=0.267,F=48.417,P0.001)。构建

结构方程模型显示，生命意义感与死亡应对能力之间的标准化回归系数为0.833(P0.01)。结论本科护生死亡应对能

力有待提升，应积极构建以死亡应对能力为导向且与本科护生产生深度情感连结的生死教育课程。

关键词：本科护生；生命意义感；死亡应对能力；相关性DOI:10.3969/j.issn.1671-9875.2023.06.001

Correlationanalysisbetweensenseofmeaninginlifeanddeathcopingabilityforundergraduatenurs-

ingstudents//ShiMinmin,ZhangWei?,PanYingying//1.ZhejiangChineseMedicalUniversity,Hang-

zhouZhejiang310053,China;2.TheAffiliatedHospitalofHangzhouNormalUniversity,HangzhouZhe-

jiang310015,China;3.TheFirstAffiliatedHospitalofWenzhouMedicalUniversity,WenzhouZhejiang

325000,China

Abstract:ObjectiveToinvestigatethepresentsituationonsenseofmeaninginlifeanddeathcopingabilityforunder-

graduatenursingstudentsandanalyzetheircorrelation.MethodChoose420undergraduatenursingstudentsfromthree

collegesanduniversitiesinZhejiangProvincebyconvenientsamplingfromJan.10th2022toFeb.10th2022.Investigate

thembygeneralinformationquestionnaire,MeaninginLifeQuestionnaire(MLQ)andCopingwithDeathScale(CDS).

ResultScoreonMLQis(45.26±7.56)andscoreondeathcopingabilityis(135.96±24.73)forundergraduatenursing

students.SenseofmeaninginlifeispositivelycorrelatedtoCDS(P0.05).Multiplelinearregressionanalysisshowsthat

deathandrescueexperienceonrelatives