2025年新初三语文人教部编版尖子生专题复习《语法知识》.docxVIP

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2025年新初三语文人教部编版尖子生专题复习《语法知识》

一．选择题（共20小题）

1．（2025?尼木县一模）下列各项中分析正确的一项是（）

①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守，有的人就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境，有的人就不再遵守公德。②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下恪守“慎独”是十分必要的。③“慎独”是自我完善的必修课。④早在两千多年前《礼记?中庸》中就提出了“君子慎独”的观点。⑤一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。

A．“在”是动词，“由”是介词，“这样、自己”是代词

B．“闯红灯、遵守公德、违德背理”都是动宾短语。

C．“慎独”是自我完善的必修课”这个句子中，“慎独”作主语。

D．选文正确的排序应是③②①⑤④。

2．（2024秋?灯塔市校级期末）下列各项中分析有误的一项是（）

善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我的心里，让我感受到温暖与阳光；如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。这是一种爱的传递。

A．选文中加点词“把”“种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词。

B．选文中画线的“温暖与阳光”“抵抗寒冬”“山川大地”三个短语类型各不同。

C．“善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良是蒲公英”。

D．“只要风一吹，种子就会布满山川大地。”这是一个表示条件关系的复句。

3．（2024秋?博兴县期末）下列各项中分析正确的一项是（）

??我曾尝试赋予我的思绪以色彩，但始终无法把人的思绪与一种事物或颜色相对应。见了芦花，我发现，人的思绪与芦花仿佛，若有若无地飘飞，有着芦花般的姿彩与风致。站在黄河入海口，嗅着黄河的气息，静静感受着海风，看蓝天白云流动，看芦花摇曳，看水世界鸟儿们自由，我感受着大自然在这里演绎的和谐与静美。

A．文段中加点的“始终”是副词，“颜色”是形容词，“思绪”是名词，“感受”是动词。

B．文段中加点“见了芦花”是动宾短语，“若有若无”是并列短语，“黄河的气息”“和谐与静美”是偏正短语。

C．文段中划线的句子运用了排比的修辞手法，写出了大自然的和谐与美好。

D．文段中“我感受着大自然在这里演绎的和谐与静美”这个句子里，“我”是主语，“演绎”作谓语。

4．（2024秋?法库县期末）下列各项中分析正确的一项是（）

①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。③人在吃苦中得到进补的补药。④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。

A．“避免”是动词，“不仅”是连词，“的”是助词。

B．“接纳它”是补充短语，“成功的秘笈”是偏正短语。

C．“人在吃苦中得到进补的补药。”一句中，“吃”作谓语。

D．将选文组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为④③②⑤⑥①。

5．（2024秋?普兰店区期末）下列各项中分析正确的一项是（）

“故节当歌守，新年把烛迎。”①春联、年画、舞狮、团圆饭、拜年、庙会、社火、压岁钱……②每到春节，最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿。③正因如此，惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿，是人们乐在其中的生活叙式，也反映着不同时代文化创新的可贵尝试。④“春节怎么过”的选择因人而异，但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气。

A．“选择”和“温暖”都是动词，“醇厚味道”和“可贵尝试”短语类型相同。

B．句②中“最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿”主语是“中国人”。

C．句③中划线句子有语病，应将“营造年味儿”和“传递年味儿”调换位置。

D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。

6．（2024秋?皇姑区期末）下列各项中分析正确的一项是（）

①“山川之美，古来共谈。”②自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。③深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。④古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。⑤我们要进入诗文的意境，去感受山川风物之灵秀。

A．“雄奇”是形容词，“享受”是动词；“造化之妙”和“山川风物”短语类型相同。

B．句③是病句，修改方法是把“引起无限的情思”和“让