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2023年黑龙江省大庆市大同区大同镇街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作,下列选项中不属于医务社会工作特点的是()。
A.以服务对象的健康为主导
B.与医务卫生体系相融合
C.以病人为中心
D.以疾病为中心
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对医务社会工作特点的理解。医务社会工作是健康照顾体系内实施的社会工作,其具有鲜明的特点。选项A,以服务对象的健康为主导是医务社会工作的重要特征,工作的核心目标就是促进服务对象的健康。选项B,与医务卫生体系相融合,医务社会工作依托于医疗体系开展工作,与医护人员等密切协作。选项C,以病人为中心,关注病人的身心需求、权益等方面。而选项D,以疾病为中心不符合医务社会工作的特点,医务社会工作更强调综合考虑服务对象的整体情况,并非单纯聚焦于疾病。因此,答案选D。
2、在进行社会工作面谈时,做好倾听的最重要的方面是()。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,从态度上所传达的内心的专注
B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息,“我正在很有兴趣地听着你的叙述,尝试理解你”
C.倾听时不仅要“听”,还要有“参与”,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应
D.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
【答案】:D
【解析】本题主要考查在社会工作面谈时做好倾听最重要的方面。在社会工作面谈这种专业场景中,良好的倾听技巧对于建立信任关系、有效了解服务对象需求至关重要。选项A提到社会工作者通过身体和态度传达专注,这只是倾听的一个外在表现层面,虽然有助于表达关注,但仅停留在表面,不能深入理解服务对象的内心世界。选项B强调通过语言和非语言行为传达倾听兴趣,同样侧重于传达倾听的姿态,未触及倾听的核心本质。选项C指出倾听要有参与和互动并给予回应,这能一定程度上促进交流,但没有深入到对服务对象所传达内容和情感的理解层面。而选项D,理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法,这体现了倾听的深层内涵。它不仅要求社会工作者接收信息,更要站在服务对象的角度去感受和思考,真正理解服务对象的情感和需求,这才是做好倾听最重要的方面。所以正确答案是D。
3、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“我和妻子的关系很差,
A.对质
B.同理
C.建设
D.对焦
【答案】:D
【解析】本题是一道关于社会工作者面谈技巧的选择题。题干给出了服务对象表达“我和妻子的关系很差”这一情境,让我们从对质、同理、建设、对焦四个选项中选择合适的面谈技巧。对质通常是指社会工作者指出服务对象言行中不一致的地方,以促使其正视问题,在本题情境中未体现这种不一致的冲突,所以A选项不符合。同理是指社会工作者站在服务对象的角度,理解其感受和处境,题干中没有体现出社会工作者这一情感共鸣行为,B选项不正确。建设一般是指帮助服务对象构建积极的认知或行为方式,题干未涉及这方面内容,C选项也可排除。对焦则是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。服务对象提到与妻子关系差,但表述较为宽泛,社会工作者可能需要运用对焦技巧,将讨论集中在具体问题上,故而本题答案选D。
4、根据《突发事件应对法》,关于突发事件等级划分的说法,正确的是()。
A.自然灾害可分为红色、橙色、黄色、蓝色四个级别
B.事故灾难可分为一级、二级、三级、四级四个级别
C.公共卫生事件可分为特别重大、重大、较大和一般四个级别
D.社会安全事件可分为一级、二级、三级、四级四个级别
【答案】:C
【解析】本题主要考查依据《突发事件应对法》对突发事件等级划分的相关知识。我们需要对每个选项进行逐一分析,以判断其正确性。选项A,自然灾害的预警级别才分为红色、橙色、黄色、蓝色四个级别,并非对自然灾害本身进行这样的等级划分,所以该选项错误。选项B,事故灾难是按照造成的人员伤亡、直接经济损失和社会影响等因素,分为特别重大、重大、较大和一般四个级别,而非一级、二级、三级、四级,此选项错误。选项C,公共卫生事件依据其性质、危害程度、涉及范围,可划分为特别重大、重大、较大和一般四个级别,该选项表述正确。选项D,社会安全事件目前并未明确按照一级、二级、三级、四级来进行等级划分,所以该选项错误。综上,正确答案是C。
5、社会工作者小张组织10名对大学生活适应不良,并出现焦虑、沮丧等情绪的大学生组成一个小组。小张通过小组活动的设计来帮助组员了解、认识和探索自己,协助组员尽快适应大学生活。该小组属于()。
A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.任务小组
【答案】:A
【解
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