2025年高中生创新能力大赛试题.docVIP

高中生创新能力大赛试题

一、选择题

1.以下哪项不属于创新思维的特征？（）[单选题]*

A.新颖性

B.独特性

C.常规性

D.灵活性

答案：C。原因：创新思维强调突破常规，新颖、独特和灵活是其重要特征，而常规性与创新思维相悖，创新思维旨在突破常规思维模式产生新的想法和解决方案。

2.在高中学习中，对于知识的创新应用，以下哪种方式最直接？（）[单选题]*

A.改变解题思路

B.死记硬背

C.完全抄袭他人成果

D.拒绝学习新知识

答案：A。原因：死记硬背不能体现创新，抄袭他人成果是不道德且不属于创新，拒绝学习新知识更无法创新。而改变解题思路是在已有知识基础上进行创造性的思考，是对知识的创新应用。

3.创新能力在以下哪个领域的作用最不明显？（）[单选题]*

A.科学研究

B.艺术创作

C.传统手工艺传承

D.按部就班的生产流水线

答案：D。原因：科学研究需要不断创新理论和方法，艺术创作追求独特创新的表达，传统手工艺传承也需要创新来适应现代社会。而按部就班的生产流水线更多是遵循固定流程，对创新能力的需求相对不明显。

4.高中生想要提升创新能力，首先应该（）。（）[单选题]*

A.阅读大量创新案例

B.参加各种创新竞赛

C.培养好奇心和探索欲

D.购买大量创新工具

答案：C。原因：没有好奇心和探索欲，就缺乏创新的动力源泉。阅读创新案例和参加竞赛是提升创新能力的后续手段，购买创新工具并不能从根本上提升创新能力。

5.以下哪个现象最能体现创新能力对社会发展的推动？（）[单选题]*

A.沿用旧的生产技术

B.互联网技术的不断革新

C.坚持传统教育模式不变

D.抵制新思想的传播

答案：B。原因：沿用旧技术、坚持传统教育模式不变和抵制新思想传播都不利于社会发展，而互联网技术的不断革新带来了新的交流、商业、生活等模式，极大地推动了社会发展，这背后离不开创新能力。

6.以下哪些因素有利于高中生创新能力的发展？（）[多选题]*

A.开放包容的家庭氛围

B.鼓励创新的学校环境

C.丰富的知识储备

D.严格限制的思维框架

E.单一的兴趣爱好

答案：ABC。原因：开放包容的家庭氛围和鼓励创新的学校环境能够给予学生心理上的支持和创新的空间。丰富的知识储备为创新提供素材。而严格限制的思维框架会束缚创新，单一的兴趣爱好不利于开拓思维，不利于创新能力发展。

7.在科技创新中，以下哪项能力相对更为关键？（）[单选题]*

A.记忆能力

B.模仿能力

C.批判性思维能力

D.机械操作能力

答案：C。原因：记忆能力有助于知识存储但不是科技创新关键，模仿能力不能真正实现创新，机械操作能力只是操作层面。批判性思维能力能让科研人员对现有理论和成果进行质疑、分析从而提出新的观点和创新成果。

8.创新能力的培养与以下哪种文化理念相契合？（）[单选题]*

A.墨守成规

B.因循守旧

C.推陈出新

D.故步自封

答案：C。原因：墨守成规、因循守旧和故步自封都表示守着旧的东西不改变，与创新背道而驰。推陈出新意味着剔除旧事物的糟粕，吸取其精华并创造出新的东西，与创新能力培养相契合。

9.对于高中生来说，以下哪种创新更具现实意义？（）[单选题]*

A.不切实际的空想创新

B.基于现有知识和资源的创新

C.完全脱离高中学习内容的创新

D.只注重理论不考虑实际应用的创新

答案：B。原因：不切实际的空想创新难以实现，完全脱离高中学习内容的创新缺乏基础，只注重理论不考虑实际应用的创新价值有限。而基于现有知识和资源的创新符合高中生的实际情况，能够在学习过程中切实进行并可能产生积极成果。

10.以下哪个学科对培养创新能力的思维方式最具多样性？（）[单选题]*

A.数学

B.语文

C.综合实践活动

D.历史

答案：C。原因：数学主要侧重于逻辑思维，语文侧重于语言表达和文学思维，历史侧重于历史思维。而综合实践活动涉及多种任务、情境和问题解决，涵盖了多种思维方式如逻辑、创造、批判等，对培养创新能力的思维方式最具多样性。