2025届江西省丰城市第九中学高三（复读班）下学期期末考试（日新班）历史试题（含答案）.docxVIP

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丰城九中2024-2025学年高四日新下学期期末考试

历史试卷

考试时间：75分钟满分：100分

一、选择题（每小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分）

1．新石器时代晚期，镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证（）

A.南北方生产工艺的融合B.母系氏族社会审美的改变

C.原始文化的传播与交流D.阶级社会等级秩序的建立

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：新石器时代晚期（中国）。据材料“孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播”可知，不同地区的镶嵌技术呈现双向传播的特点，反映了原始文化在不同区域间的交流与互动，C项正确；材料仅涉及技术传播方向，未提及其与南方工艺的融合，排除A项；材料强调的是不同区域间的交流与互动，未提及母系氏族社会的审美变化，排除B项；新石器时代晚期尚未形成阶级社会，排除D项。故选C项。

2．察举制在最初的操作过程中不试笔墨，民间的评议对朝廷的选官具有重要的价值。东汉阳嘉年间，左雄上言“郡国孝廉，就是古时候的贡士。出来做官就要协理风俗，宣扬教化，若不学无术，那就一点用的没有。请自今以后，被举荐者都先去公府，儒生测试儒学经术，文吏测试行政文书”。帝从之，颁下郡国。阳嘉新制（）

A.体现汉代儒学的独尊地位B.完成选官制度重大变革

C.蕴含向科举制演化的因子D.利于选拔实际有用人才

【答案】C

【解析】

【详解】据本题次题干的设问词可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据题干及结合所学可知，科举制的核心特征是“以考试为选拔标准”，阳嘉新制首次将考试（经术、文书）制度化，打破了察举制“不试笔墨”的传统。尽管此时考试仍依附于举荐，但为后世科举制的“考试取士＂理念奠定了基础，C项正确；汉代自汉武帝“尊崇儒术”后，儒学已成为选官制度的思想基础，排除A项；“重大变革”错误，阳嘉新制是察举制的局部调整，科举制形成于隋唐，排除B项；“实际人才”不准确，考试仍以经学文书为主，实用性有限，排除D项。故选C。

3．贞观元年唐太宗曾说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”。到武则天时期，社会上告密成风，大兴冤狱。宰相刘祎之因拒认不经中书门下武则天敕书，结果被赐死。由此可见（）

A.政治环境影响制度运行B.制度运行取决于君主好恶

C.三省制出现了质的变化D.制度缺陷恶化了政治生态

【答案】A

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据题干及结合所学可知，唐太宗时期政治环境开明，制度得以遵循；武则天时期因集权需求（告密、冤狱），皇权压制制度，导致三省制失效。这说明制度能否有效运行受政治环境（如君主权力扩张、统治策略变化）直接影响，A项正确；“取决于君主好恶”过于绝对，题干强调环境（如告密风气）而非单纯君主个人偏好，排除B项；“质变”不成立，武则天时期仅暂时破坏制度，未彻底改变三省结构，排除C项；“制度缺陷”错误，问题源于政治环境，非制度本身缺陷，排除D项。故选A项。

4．宋朝授官时的诏敕，虽然是以皇帝名义发布，但也必须经宰相副署，由宰相机构颁发，才有效力。如果皇帝绕过宰相机构，直接发布各种诏敕，相关人员可以不予认可，拒绝执行。材料表明宋朝（）

A.政治民主氛围相对活跃B.皇权受到一定制约

C.官员任命科学化程序化D.中央集权受到削弱

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝授官时的诏敕必须经宰相副署，由宰相机构颁发，否则就不予认可，表明宋朝相权较大，皇权受到一定制约，B项正确；宋朝属于封建社会，实行封建专制制度，“政治民主氛围相对活跃”不符合史实，排除A项；宋朝授官时的诏敕必须经宰相副署和由宰相机构颁发，体现了相权较大，未体现官员任命科学化程序化，排除C项；材料反映了宋朝皇权受到一定制约，未涉及中央集权的变化，排除D项。故选B项。

5．元代以衍圣公孔治为代表的曲阜孔氏家族积极从事于文庙修建，这与他们儒