2023年黑龙江省大庆市肇源县古龙镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省大庆市肇源县古龙镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下文件对老年人的赡养与抚养、社会保障、参与社会发展及法律责任等作出了明确的法律规定的是()。

A.《老年人权益保障法》

B.《中国老龄工作发展纲要》

C.《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》

D.《中共中央国务院关于加强老龄工作的决定》

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对与老年人权益相关文件内容的了解。我们来逐一分析各个选项。首先看选项A，《老年人权益保障法》是专门针对老年人权益保障制定的法律，对老年人的赡养与抚养、社会保障、参与社会发展及法律责任等方面作出明确法律规定，这是保障老年人合法权益的重要法律依据。选项B，《中国老龄工作发展纲要》主要是对老龄工作的规划和指导，侧重于整体工作的开展和推进，并非针对老年人权益的具体法律规定。选项C，《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》也是从宏观层面规划老龄事业发展，为一定时期内老龄事业发展设定目标和方向，并非明确法律规定的文件。选项D，《中共中央国务院关于加强老龄工作的决定》是从政策层面强调对老龄工作的重视和部署，同样不是对老年人权益各个方面作出具体法律规定的文件。综上所述，正确答案是选项A，因为只有《老年人权益保障法》符合题目中对老年人各项权益作出明确法律规定的要求。

2、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于（）

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作服务类型的理解与区分。解题关键在于准确把握题干中社会工作者服务计划的核心目标和特点，并与各个选项所代表的服务类型进行精准对照。首先分析题干，社会工作者小杨针对社区内辍学在家、有抽烟喝酒、夜不归宿等不良行为的青少年，计划引导其进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善亲子关系，以预防“不正常社会化倾向”问题。接着看选项。A选项危机干预通常是针对处于紧急、危险状态的个体或群体，旨在迅速解决当下的危机情况，题干中并未体现出这些青少年处于危机状态，所以A选项不符合。C选项社区矫正主要是针对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯，通过各种措施帮助他们在社区中进行改造和融入社会，而本题中的青少年并非罪犯，C选项也不正确。D选项社会观护一般是指对犯罪嫌疑人、被告人等在特定程序中进行监督和保护，与本题所涉及的青少年情况不相符，D选项也可排除。而B选项临界预防，侧重于关注处于不良行为边缘、可能出现更严重问题的群体，通过一系列干预措施防止其出现“不正常社会化倾向”，这与题干中小杨针对有不良行为的青少年开展服务以预防问题恶化的情况相契合。综上所述，本题的正确答案是B。

3、下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。

A.教导“社会服务机构”的知识

B.教导有关“服务对象群”的特殊知识

C.提供专业性“建议和咨询”

D.给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”

【答案】：D

【解析】本题主要考查教育性督导工作内容的相关知识。教育性督导的主要目的是通过教导和提供专业建议等方式，提升被督导者的专业能力和知识水平。选项A，教导社会服务机构的知识，能够让被督导者了解所在机构的组织架构、运作模式、规章制度等，有助于其更好地在机构中开展工作，属于教育性督导工作内容。选项B，教导有关服务对象群的特殊知识，使被督导者能够深入了解不同服务对象的特点、需求和问题，从而提供更有针对性、更专业的服务，这也是教育性督导的重要内容之一。选项C，提供专业性建议和咨询，可以帮助被督导者解决在工作中遇到的专业难题，提升其专业实践能力，同样属于教育性督导的范畴。而选项D，给予被督导者从事专业的满足感和价值感，这更侧重于情感和心理层面的激励，属于支持性督导的工作内容，而非教育性督导的工作内容。所以本题答案选D。

4、“自我概念”又称（），是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观等。

A.自我影像

B.自我形象

C.自我表现

D.自我意识

【答案】：A

【解析】本题考查自我概念的别称相关知识。自我概念是指个人对自己整体的了解和看法，涵盖个人的态度、意见、知觉反应或价值观等多方面内容。接下来分析各个选项。A选项自我影像并非自我概念常见的别称表述，其通常更多地侧重于一种形象化、直观的影像呈现，与自我概念所强调的对自身全面的认知和看法的内涵不太一致。C选项自我表现强调的是个体在外界环境中展现自己的行为、活动等，着重于外在的呈现方面，而非对自身整体的了解和