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2023年黑龙江省大庆市龙凤区兴化街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、实验设计要素不包括()。
A.实验组和控制组
B.自变量和因变量
C.前测和后测
D.事前预防和事后控制
【答案】:D
【解析】本题主要考查对实验设计要素的理解,需要我们逐一分析各个选项是否属于实验设计要素,从而找出正确答案。实验设计的基本概念实验设计是指一种有计划的研究,包括一系列有意图性的对过程要素进行改变与其效果观测,对这些结果进行统计分析以便确定过程变异之间的关系从而得出结论。对各选项的分析A选项:实验组和控制组是实验设计中常用的分组方式。实验组是接受实验处理的对象组,控制组则不接受实验处理,通过对比两组的结果,可以更清晰地看出实验处理的效果,因此实验组和控制组属于实验设计要素。B选项:自变量是研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件。因变量是由于自变量变动而直接(由目的决定)引起变动的量。明确自变量和因变量的关系是实验设计的核心内容之一,所以自变量和因变量属于实验设计要素。C选项:前测是在实验处理之前对被试进行的测量,后测是在实验处理之后对被试进行的测量。通过前测和后测的结果对比,可以评估实验处理的效果,所以前测和后测属于实验设计要素。D选项:事前预防和事后控制通常是在管理、安全等领域中用于防范风险和处理问题的措施,并非实验设计中的要素。综上,答案选D。
2、根据《妇女权益保障法》规定,国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利。以下说法不正确的是()。
A.学校在录取学生时,任何专业不得以性别为由拒绝录取女性或者提高对女性的录取标准
B.妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利
C.学校应根据女性青少年的特点,在教育等方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展
D.父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》中妇女文化教育权利相关规定的理解。选项A,根据《妇女权益保障法》,学校和有关部门应当执行国家有关规定,保障妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利。但学校在特定情况下,比如某些专业基于专业特点和实际需要,是可以在符合规定的范围内以性别为由进行一定限制的,并非任何专业都不得以性别为由拒绝录取女性或者提高对女性的录取标准,所以该说法错误。选项B,妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利,这是保障妇女文化教育权利平等性的重要体现,该说法符合法律规定。选项C,学校根据女性青少年的特点,在教育等方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展,这有助于为女性青少年创造良好的受教育环境,促进她们全面发展,该说法是合理且必要的。选项D,父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务,这是从家庭层面保障妇女受教育权利的重要规定,能够确保女性儿童少年获得基本的教育机会。综上,本题答案选A。
3、某社会工作服务机构在扎根社区的过程中发现,物业公司与社区居委会为了和居民联络感情,经常联合举办社区活动。活动筹备过程中,居委会负责提供场地和招募居民,物业公司负责提供活动物资经费。该社区居委会和物业公司之间的关系是()。
A.竞争关系
B.授权式关系
C.交换关系
D.联盟式关系
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同组织间关系类型的理解与判断。破题点在于准确分析社区居委会和物业公司在联合举办社区活动过程中的行为模式,以此判断二者的关系。在该案例中,社区居委会和物业公司为了和居民联络感情联合举办社区活动。在活动筹备过程里,居委会承担提供场地和招募居民的工作,物业公司则负责提供活动物资经费。可以看出,双方都为了达成共同的目标——举办社区活动联络居民感情,各自贡献了自身资源,并且彼此资源形成了一种互补和交换。接下来分析各个选项。A选项竞争关系,通常是指组织之间为了争夺有限的资源、市场、权力等而形成的相互对立的关系,而在本题中居委会和物业公司是合作举办活动,并非竞争,所以A选项不符合。B选项授权式关系,一般是上级对下级赋予某种权力或职责,使其能够以特定方式开展工作,本题中两者之间并不存在这种上下级的授权关系,所以B选项错误。D选项联盟式关系,往往涉及较为复杂的合作协议和共同战略目标,可能在技术、市场等多方面进行深度合作,本题只是在活动筹备上简单的资源互补,未达到联盟的程度,所以D选项也不合适。综上所述,社区居委会和物业公司之间是通过相互提供资源来达成共同目标,属于交换关系,本题的正确答案是C。
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